Vos cours de français en Seconde se composent comme suit :
Un cours par semaine ou plus de méthode pour apprendre l’analyse de texte, le commentaire, la Dissertation .
Pour ceux qui passent l’épreuve anticipée de français en première : l’année dernière 2019 fut l’année de la réforme du bac de français et l’année du Covid mais nous ne le savions pas et ne pouvions pas l’imaginer . La réforme de l’enseignement secondaire avec les épreuves et le bac en terminale , appelée réforme Blanquer : nom de votre Ministre de l’Education Nationale Jean-Michel Blanquer a été caractéristique d’énormes difficultés. Le mandat de ce ministre de l’Education Nationale aura été marqué par l’absence de passer les examens des épreuves anticipées du Bac et d’examen de Terminale au niveau National comme il s’était toujours fait : pour la première fois de la vie de l’Education Nationale du fait de la présence d’un Virus dangereux, l’examen se fera sans doute avec une très grande part de contrôle continu et une part d’épreuve peut être comptant plus? il y aura des directives à chaque fois selon l’état sanitaire meilleur ou pas : la Covid 19 provoquant une épidémie nationale et une pandémie mondiale , faisant que la France fut par moment à l’arrêt plus ou moins et par moment en activité. Il faudra faire avec selon les mises au point de l’information gouvernementale à suivre de près chacun comprenant la dangerosité de la transmission de ce virus par des porteurs dits sains .
Les lycéens de la scolarité 2019- 2020 auront eu ou non en 2020 leur passage et obtenu leur examen ou leurs épreuves avec la méthode du contrôle continu sur les 2 premiers trimestres et leur bac de Terminale (qui était de l’ancienne réforme) . Que ces élèves à ces niveaux conservent bien leurs livrets scolaires et la mention de leur examen ou des épreuves réussies ou non dans leur secrétariat personnel d’élève régulier . Faites-leur penser et faire et que ceux qui s’en vont ailleurs reçoivent de la part de leurs Lycées un certificat de scolarité du niveau d’études et d’examen obtenus , de fin d’études en somme dans l’établissement où ils étaient qu’ils en fassent la demande de façon obligatoire car ils peuvent s’orienter pour la vie professionnelle certes très perturbée encore à cause de ce virus et reprendre plus tard des études. Tout est possible mais qu’ils aient des certificats mentionnant leurs niveaux d’études dans tel établissements avec les matières réussies.
Cette année scolaire 2020-2021 vous devez faire présenter aux élèves les extraits des textes choisis par l’Education Nationale pour le bac de français sous son aspect nouveau .
Allez sur le site éducation.gouv.fr niveau lycée ou seconde ou première ou terminales.
Ces textes seront renouvelés par moitié chaque 2 ème année . Gardez les références de tous les textes proposés dans lesquels vous choisissez votre oeuvre pour l’année pour chaque objet d’étude .
Voir le site de l’Education nationale à Lettres et bac 2021. Vos lycéens auront grâce à vous une culture autour de ces textes et de leurs auteurs non négligeable.
Il y a un second temps de cours : celui de l’Histoire Littéraire : relire mon astuce sur le sujet qui peut faire l’objet d’un véritable cours sur une heure ou d’ allusions pendant des temps d’explications de texte ou au moment de corrigés ou de recherches permettant aux élèves de s’exprimer oralement en vue de l’entretien de 1 ère aux épreuves anticipées de français.
On les interrogera pendant les cours sans leur couper la parole – j’insiste sur ce point – et on leur fera répéter l’explication de texte.
Puis on reprendra avec eux leur expression pas de façon systématique mais selon le niveau de langage de l’élève. Vous prendrez des notes sur l’élève. L’oral est simplifié : des questions plus directes sont posées et moins vastes quant au programme. Des questions de grammaire s’ajoutent. Renseignez-vous et faites des réunions entre professeurs pour avoir les bonnes informations et être en phase dans votre établissement. Le contrôle continu sera assez important. Ne le négligez pas et notez justement ni trop, ni pas assez!
Il y a un 3 ème moment : les temps d’écriture, de rédaction, d’apprentissage pour traiter successivement puis en même temps les 2 sujets de l’écrit du français à l’examen de 1ère: 1 commentaire ou choix entre 2 dissertations .
Vous aurez des plans de cours, des façons de faire actuelles en vous servant au besoin de supports numériques intéressants. Vous cliquez sur google : les séquences en classe de lettres en Seconde et en Première. Les deux premiers sites ci-dessus vous seront très utiles ainsi que eduscol.education.fr.
Que votre cours soit très programmé avec des titres bien choisis . Préparez bien sur 6 à 8 semaines : notez les dates approximatives . Ainsi vous aurez un schéma directeur simplement à compléter. Vous gagnerez du temps et vous aurez moins d’angoisses ! Après on passera à autre chose sur un laps de temps précis.
Avec la réforme Blanquer pour la rentrée après mars à juin en France du Covid 2020 , et sur l’année scolaire 2020-2021 vous vous êtes adaptés aux différents changements et vous vous êtes concertés avec vos collègues de français du même niveau. Vous répartissez de façon différente chaque année des séquences mais des points de méthodologie et des exemples littéraires peuvent toujours avoir des liens communs. Mes façons de faire sont quand même toujours valables mais il faut innover autour du numérique et de la visio conférence parfois.
Vous choisissez l’étude d’1 roman et autour de celui-ci une autre oeuvre à voir dans votre Lycée aussi .
Faites ainsi votre agenda et vous étudiez spécialement avec les lycéens ou les premières pages dites « incipit » ou la dernière page d’un livre sur des coups de coeurs. Vous pouvez donner le titre d’un aspect de la société à travers un type de personnage dans des romans de siècles différents . Cet aspect est à connaître mais il est à orienter différemment des autres années.
J’aimais faire lire la dernière page d’ Une Vie de Maupassant et je choisissais d’autres oeuvres avec une dernière page très bien écrite à travers les siècles puisqu’une séquence doit présenter les oeuvres à travers le temps. Choisissez parmi les oeuvres à faire, celle que vous connaissez bien . Parlez avec des collègues c’est beaucoup mieux. Vous obtiendrez un enseignement bien plus agréable dans le Lycée à savoir que vous êtes en accord avec d’autres professeurs de lettres du même niveau . Vous verrez avec vos collègues pour des oeuvres secondaires illustrant l’oeuvre principale à étudier donnée par l’éducation nationale. Voyez les nouveaux livres chez les éditeurs ou les supports numériques pour la réforme 2020 . Il faut qu’il y ait une ligne générale commune en suivant le Programme.
A vous de faire votre programmation d’oeuvres en connaissant celles de vos collègues ou en en parlant avec eux, ainsi que des devoirs à préparer.
Vous établissez un agenda de vos cours potentiels et vous rectifiez légèrement en fonction de ce qui se passe dans votre classe mais vous devez toujours avoir pour 5 à 6 semaines d’avance des cours avec des titres de séquence, des pages de textes, des aspects de vos cours en histoire littéraire, en stylistique, en écriture : » en gros » comme je dis et préciser les aspects du cours au fur et à mesure. Il ne faut jamais être dans l’inconnu quand on a des grandes classes et il faut surtout bien préparer d’avance ses cours au moins dans les grandes lignes avec une possibilité de textes bien connus de vous quitte à élargir plus tard avec d’autres en références .
Ce travail-là se fera sur une partie des congés . Une partie plus ou moins grande de vos congés est faite pour la préparation, ou la correction. Gérez bien ces temps qui vous permettront de n’avoir pas trop d’à-coups et de travail excessif sur un laps de temps précis.
Notez sur votre carnet de bord vos temps de préparation de cours par séquence, les temps que vous passez à préparer des analyses de texte, le temps des cours de vos cours d’analyses de textes, de commentaires, l’étude de vos propres progrès, les points à reprendre d’un cours pour que votre classe progresse, elle . Ces temps évolueront c’est évident.
Vous serez plus à l’aise avec une grande culture à force de lectures diverses et complémentaires acquises lors de vos congés .
Votre travail est un travail libéral : vous devez gérer votre temps. Votre temps va être différent avec la nouvelle réforme. J’espère qu’elle vous permettra d’avoir un travail beaucoup plus régulier et moins par à-coups de même que pour vos élèves. Essayons de mieux travailler tous élèves et professeurs, de façons plus réfléchie, plus calme, suivant le rythme de chacun ou presque.
Je faisais le constat suivant avant le Covid . Je pense que cela doit changer, et qu’entre collègues vous répartirez mieux les matières et ne donnerez pas tous en même temps des contrôles ou des devoirs. . Il faut savoir qu’ il y aura des semaines avec des heures modérées de 18 à 25 heures par semaine cours compris, d’autres semaines où vous serez à 40 heures jusqu’à 56 heures. Je vous demande de n’atteindre jamais les 45 ou 56 heures cela voudrait dire que les répartitions de travail n’ont pas été bien faites par vous lorsque vous aviez du temps. Il faut programmer alors sur 15 jours une semaine avec peu de travail et l’autre avec trop afin d’équilibrer les 2 semaines! :
Il faut vraiment organiser son temps de travail et ne pas dériver sur des tablettes ou recherches qui perdent du temps. Il faut travailler par écrit pour les élèves ou taper sur ordinateur éventuellement et apprendre à taper vite mais je préfère de beaucoup l’écriture au stylo bille ou feutre. Il ne faut pas se sentir en vacances lorsqu’on a du temps libre : le jeune doit se mettre au travail tout de suite en rentrant de l’école après une détente de 45 minutes pas plus et vous même programmez bien vos préparations de cours (lectures documentation) et correction régulière et secrétariat clair et net . la semaine de peu d’heures doit comprendre du travail pour vous et surtout que vous n’ accumuliez pas temps de loisir et temps de travail : Il faut séparer vraiment les deux. N’allez pas au cinéma si vous êtes dans votre semaine de corrections de copies. Vous corrigez. Ne soyez pas comme les élèves… et eux aussi qu’ils parviennent à ne pas se sentir en vacances quand il faut travailler ou préparer un devoir : il faut qu’ils arrêtent télévision, jeux ordinateurs, cinéma, loisirs : ils étudient, se documentent, écrivent, qu’ils ne se dispersent pas. Apprenez-leur et dites- leur que là vous êtes à la même enseigne.
Une fois de temps en temps, la bonne semaine, plus libre, prenez du temps pour vous . Sachez gérer votre temps libre qui est en grande partie du temps de travail car 18 heures de cours pour un professeur suppose le temps de préparation de cours plus les moments de correction. On peut travailler parfois dans les temps de transports , et dans les interclasses dans la salle des professeurs. Cela vous gagne du temps. C’est vous qui organisez. Je le répète. Tant pis s’il fait beau et que vous voulez sortir. Travaillez dehors au besoin mais travaillez et là vous n’aurez plus de surcharge de travail…la nuit est faite pour vous et pour le sommeil. Il peut y avoir trop de dépressions…courantes dans votre métier si vous n’êtes pas exigeant avec les horaires de sommeil et de repas aussi.
Sachez dire non à tout ce qui nuit à votre travail dans ces temps-là . Supprimez le téléphone, ayez vos minutes pas plus de 10 minutes : notez les noms pour votre famille ou les gens seuls et donnez-vous 2 jours pour faire ce coup de fil : proposition de sorties compatibles avec vos horaires sinon sachez refuser poliment ou tristement mais répondez toujours et vite .
Fixez-vous vraiment chaque semaine vos heures et vous commencez à l’heure et sachez vous arrêter pour votre vie pratique ou compter sur des aides extérieures fiables.
Ne décalez pas les heures de repas ni de sommeil . Comptez le temps pour votre secrétariat personnel : ayez un jour creux et 1 ou 2 heures pour cela qui ne doit pas s’accumuler : réponses à des lettres, factures, impôts , classements administratifs : salaires, feuilles de maladies, remerciements , donnez une réponse à une invitation : oui ou non mais répondez dans les 2 ou 3 jours . Cet aspect est trop négligé depuis des années et pourrit l’existence des autres qui vous invitent . Notez sur un agenda même deux pour votre famille les événements majeurs, faites bien votre information familiale et amicale , répondez donc aussi à cet aspect essentiel de votre vie sociale.
Les aspects personnels de votre vie réglée, la gestion de vos cours sera régulière, le rangement de votre documentation aussi , des copies, des réunions concernant tout ce qui est scolaire vous prendra un temps régulier chaque fois que vous le souhaiterez 1 à 3 fois par semaine. limitez -vous à une demi heure de rangements, des corrections bien faites sur vos carnets : qu’il n’y ait pas de litige et surtout la part du contrôle continu et la part de la note d’examen à faire de façon régulière et en entente avec d’autres professeurs de lettres au niveau de l’école. Une année de réforme doit être à se poser les bonnes questions et à résoudre vite les problèmes dans le bon sens, en obéissant à la réforme. Oui. Vous pouvez prendre des notes sur votre carnet de pédagogie et mettre les dates de vos préoccupations par rapport à la réforme et à sa mise en oeuvre. Mais vous devez l’appliquer.
Revenons maintenant à votre enseignement pur. Tous vos cours résidront dans le fait de faire progresser des élèves. Tout est dans votre « agenda » ou dans votre prévision de cours et de votre façon d’établir des temps précis dans vos cours d’une heure ou de deux heures et de noter ce que vous ferez au prochain cours.
Le fait de noter sur un carnet ce que vous devez faire même si vous le faites 3 jours après ou plus , toujours se dire : où j’en suis et redire le moment du cours, le répéter, vous gagnerez du temps : vous notez toujours où vous en étiez au cours précédent pour en faire l’introduction à la séance d’après dont vous rappellerez bien le jour et la date.
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