Faites le point sur votre rentrée 2020au bout de 3 semaines avec les distances sanitaires .

Votre rentrée 2020 2021 : la réforme Blanquer avec le Covid.

Après une année 2019 où les examens n’auront pas  eu lieu pour la première fois ! mais qui se seront terminés avec le contrôle continu avec la moyenne des 2 trimestres et sans examen du 3 ème trimestre.

Cette année nous espérons avoir une année complète. Merci à tous les professeurs  pour nos élèves de reprendre avec courage et confiance en vous  et en eux  qui retrouvent enfin une vie sociale et qui ont peut être eu des bénéfices d’un travail plus autonome grâce à vous  lors de la pandémie. D’un mal doit naître un Bien ! tel est mon  souhait pour nos jeunes français. Quel est le dosage de numérique et de cours traditionnel? 

 

Faites le bilan de vos 3 premières semaines de rentrée scolaire 2020-2021 avec la réforme Blanquer pour les seconde et première toujours  et là donnez un rythme à vos élèves : travail régulier , annoncer les devoirs qui compteront dans le contrôle continu et les préparer avec eux avec des exercices progressifs je suppose. Que les élèves puissent poser des questions, que vous puissiez les aider. N’oubliez pas. Qu’ils ne soient jamais surpris mais prévenus. Vous éviterez les débordements.

 

Relisez mes articles : notez des mots tels que : minutage du cours, rentrée, écrit, oral, pédagogie d’une heure de cours ou de 2 heures. Vos outils de travail et d’autres et choisissez ce qui vous convient et adaptez à votre mode de fonctionnement. Vous pouvez nous partager votre travail sur facebook d’astucesdeprof.com au commentaire ou par mail écrivant à mon adresse que vous tapez vous-même et pas par un lien qui n’a jamais fonctionné !  astucesdeprof@gmail.com

 

Ayez des textes et des cours faits d’avance : au moins 3 à 6  d’avance pour chaque classe quitte à compléter et à préciser au fil du temps  et voyez la progression  des séquences possibles selon les classes que vous avez .

 

 Parlez en entre  professeurs de lettres de même niveau. Ne faites pas cavaliers seuls vous pouvez être libres et pouvoir vous donner des idées de cours, de textes. Ne soyez pas trop individualistes ou trop discrets ou secrets . Partager est quand même bien de temps à autre.

 

Notez les points positfs de votre façon d’enseigner, critiquez-vous pour ce qui va moins bien et essayer de trouver des solutions ou d’en parler encore à des temps précis sans ennuyer votre collègue ou vos collègues de travail en étant toujours masqués et à distance. Voyez aussi avec un délégué de classe pour savoir si vos cours sont bien compris. Ecoutez un peu certains élèves pour savoir s’ils souhaitent une orientation de la façon dont on peut apprendre.

 

Apprendre à Apprendre tel est votre objectif.

 

 

 

 

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je n’ai rien écrit de l’été 2020 après Covid ce n’est pas beaucoup ! Des vacances différentes …

 

Eté 2020 à la mer et dans mon jardin  c’est plus simple  et plus agréable qu’à Paris . 

Je n’ai rien écrit de l’été car j’étais sans doute comme vous,  j’ai trouvé agréable de ne pas trop me  manifester , de me retirer du monde en somme ou de ne voir que très peu de personnes à distance. 

J’ai mis cependant quelques posts sur mon facebook d ‘astucesdeprof. com

En m’écrivant directement sans surtout  passer par le lien de mon site  qui ne fonctionne pas : vous pourrez enfin me décrire les vôtres .  Ecrivez moi par mail :  astucesdeprof@gmail.com    

 

 Faites un mail personnel avec mon adresse et je serai contente de vous lire. Vous pourrez alors m’écrire et je pourrai prendre une partie de vos écrits pour enrichir mon site astucesdeprof.com qui doit être votre site de formation et de renseignements  de professeur de lettres  concernant les classes du secondaire : seconde et première au moment du bac de français. 

Mon facebook de site astucesdeprof. com vous permet d’avoir des posts sur des émissions TV , sur des réflexions et sur des rappels de mes articles au fil du temps. L’événementiel reprend doucement : des salons du livre en province, j’aime bien vous envoyer en France vers des auteurs de talents, qui écrivent régulièrement , j’aime bien vous indiquer  des concerts en régions ,  en nombre de spectateurs réduits  et masqués à distance, avec pourtant de grands jeunes talents. Ils ont pris encore plus de temps à l’étude et à la virtuosité pour nous faire plaisir. 

A la rentrée, je tâcherai comme d’habitude de suivre l’année scolaire qui a été très perturbée cette année 2020 sans passer d’examens nationaux alors que la réforme de Jean Michel Blanquer avait presque abouti … et que nous la retrouverons cette année, facilitant quand même nos élèves.

La réussite au bac sans examen, en contrôle continu pour la majorité aura profité à beaucoup. Certains sans doute auront été pénalisés car le troisième trimestre on aura beau dire est celui où l’élève se révèle le plus souvent. Les notes des bacheliers de 2020 auront été sur les 2 premiers trimestres. Le Covid aura tout chamboulé le monde des élèves et le monde des adultes . Le travail autonome aura été mis en valeur avec des aspects très positifs mais aussi avec des incertitudes qui feront peur à beaucoup mais qui aura fait murir notre Peuple français. Réfléchissons à ce qu’a changé cette pandémie mondiale venant de Chine. Je vous le demande.

 

Une première en France  et auparavant on avait eu de graves  crises sociales en 2019 et là le gouvernement a apporté beaucoup d’aides mais beaucoup vont devoir s’orienter différemment et créer de nouveaux emplois pour subvenir aux besoins de la France et surtout à leurs besoins : de grandes pauvretés vont exister alors qu’ils étaient assez riches et travailleurs surtout.

 On compte sur la créativité, la ténacité, la persévérance, le travail de beaucoup de Français dans cette crise mondiale et pas seulement française mais la communication et les valeurs humaines vont devoir se répandre et permettre un nouveau monde meilleur que le précédent du moins je l’espère avec un ton de voix, du calme dans l’écoute de l’autre et pas de colère ou de critiques amères. 

 

Notre pays aura eu besoin de se reposer pour réfléchir à comment rebondir pour ceux qui auront des difficultés d’emplois. Il faudra faire preuve de tenacité ,  de persévérance ainsi que de créativité.

 

Depuis 2 jours je vous réécris car il y a eu un grand vent et un grand orage, de la pluie et là, soleil à nouveau le 12 et le 13 aout 2020,  on a eu une pluie drue et on a rempli nos réserves d’eau. Car en Normandie il fait de plus en plus chaud et la pluie est la bienvenue dans de belles réserves d’eau. 

 

Certes à un moment le ciel a eu  besoin de se répandre pour rendre à nouveau l’herbe sèche et brûlée toute verte. C’est cela la campagne normande :  de la verdure.  

 

 Juillet 2020 en calvados  a été frais, l’eau fraiche. Les gens n’étaient pas trop en maillot de bain. Mais depuis aout l’eau est bien à 19 .

Mes grands arbres  au fond de mon jardin remuaient beaucoup ce matin leur chevelure. aujourd’hui .

 

Oui j’ai passé de bonnes vacances je n’ai parlé qu’à une dame et pas à trop, un peu à ma cousine d’un grand âge si courageuse et essayant d’être toujours jeune, de s’adapter avec mérite.

J’ai été dans des concerts mais je mets le masque.

Donc cette année très peu d’événementiel, une petite brocante sous le marché, pas la grande, pas de feux d’artifice mais des privés dangereux sans doute.

Pas de réunions trop grandes , un peu de musique le dimanche.

 

Le chat de la voisine qui est monté dans mon gingo bilobab avait peur de redescendre nous a pris une heure à la faire descendre .

Un fils est arrivé avec une grande échelle et ils  sont arrivés avec la grande échelle à le faire  descendre.

Apprenons à prendre le temps et à préparer nos décisions, notre travail. Ne soyons plus dans l’urgence mais anticipons des situations qui pourront être difficiles. Ne retombons pas dans nos défauts d’avant la pandémie à savoir la précipitation, la négligence, l’impréparation, les incivilités, les tons de voix, l’absence de communication calme et sincère.

 

 

 

 

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Rentrée à l’école primaire, collège le 22 juin 2020 : 3ème trimestre en classes virtuelles.

 

La façon dont vous enseignerez le 22 juin 2020 sera remarquable car d’exception après ce 3 ème trimestre de confinement où vous avez fait du  travail virtuel avec eux et là une rentrée en vraie avec vous en chair et en os ainsi avec petits effectifs  sera sans doute  agréable  : rentrée pour tous à des niveaux précis primaire et collège jusqu’au 4 juillet 2020  .

Certains iront  dans une autre classe pour faire une autre activité en principe sinon vous leur préparez au cas  du travail  :  un texte à lire à voix basse, à mettre le ton, à écrire ce qu’ils ont retenu de leur lecture , ou du  théâtre, ou de la poésie,  ou un conte… que sais-je : roman et film ?

  Faire raconter  un film vu  à la TV ou sur un autre support ordinateur  . Dites ce qu’il apporte. Le choix doit être réfléchi avec vous. Vous dites votre préférence : vous pouvez nommer la séquence :  Cinéma et littérature … qu’ils signalent  le type de sujets qu’ils veulent bien écrire  …et qu’ils donnent les raisons de leurs choix , qu’ils parlent des acteurs même inconnus de vous en mettant la bonne orthographe. 

Soyez à faire les choses calmement. Vous avez déjà fait beaucoup. Soyez détendus mais fermes quand même et sachez que vos élèves sont contents de ne plus voir leur famille ils en ont assez d’être tous ensemble! alors « faites des contrats » de pouvoir se parler dans le silence à tour de rôle en levant le doigt  et n’acceptez pas que tout le monde parle en même temps. Ils sauront se respecter. Qu’on ne se coupe plus la parole.

Distance aussi et vous le dites calmement et d’un air amusé et on travaille tout de suite.

Jamais de voix haute ou en colère : contrôlez-vous toujours… ça vous casserait la voix, jamais d’énervement et on reprend une activité car c’est l’ennui qui provoque les bavardages, faites des séquences de 20 minutes ou des possibilités d’écriture personnelle et de correction sur 5 minutes . Regardez comment gérer une classe à Chahut! 

Que ces 15  jours soient un plaisir de se retrouver et une reprise de contact avec le professeur. Donnez une très bonne image de Vous en étant ferme mais faisant des activités qui les intéressent. Prenez un texte qui leur plaise, qui soit beau. Faites-leur vraiment aimer le français comme jamais ils n’auront eu. Vous avez toute latitude du moment que vous les faites avancer et vous les rendrez curieux et autonome dans leur travail.

Ils deviennent leurs propres professeurs. Quand vous leur dites cela ils sont stupéfaits. Vous insistez : oui c’est vous qui vous corrigerez pour l’orthographe, vous vous serez arrangés pour les faire se corriger toutes les 5 lignes écrites au fur et à mesure, c’est une méthode bonne. Vous corrigerez vos phrases, vous espacerez ou regrouperez vos paragraphes. Une idée développée un paragraphe, Plusieurs paragraphes dans le même sujet.

Ayons du respect : donnez ce préalable et vous aurez une bonne classe et que vos activités soient intéressantes pour chacun. Des études à la carte ou des textes à volonté! Utilisez leur livre qu’ils auront apporté  pour les textes de 20 lignes ou plus  bien choisis dans un genre : poésie, théâtre et on joue à distance, roman.                                

 On peut faire passer un film à une heure difficile lié à un livre ou à un roman et on en parle et on parle de l’incarnation du personnage par un acteur ou une actrice.

Voir mon article roman et cinéma sur mon site astucesdeprof.com et notez le mot roman et cinéma puisqu’on reprend le cinéma au bout de 100 jours de fermetures dues aux interdictions sanitaires dues à la pandémie du Covid 19, qui est venue  par la Chine Wu Han on le sait , puis l’Italie proche, la France, l’Espagne , les Pays du Nord de l’Europe la Suède, Norvège, Pays bas, Belgique , Luxembourg , le Royaume Uni, les pays d’Afrique peu atteints, puis  l’Amérique du sud, l’Argentine, le Brésil , l’Amérique du Nord le Canada dans les débuts et les USA vers la fin  encore très atteinte avec tous leurs morts et les malades et tous ceux qui ont évité le pire ou se sont guéris tout seuls chez eux grâce au confinement.  

 

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la possibilité d’une classe virtuelle serait peut être bien pour la rentrée de Pâques

 

Voilà : vous êtes en vacances pour 2 semaines depuis le 4 avril 2020 pour la zone C . Le monde a changé depuis 18 jours et vous avez dû changer vos modes d’enseignement. Félicitations : vous y êtes parvenus.

Je sais que vous avez beaucoup travaillé mais que les parents eux aussi ont beaucoup travaillé et ils aimeraient d’après ce que j’en sais à moins que vous n’ayez déjà pratiqué la classe virtuelle ou le téléconférence et   que vous puissiez être vu de vos élèves. Je vous remercie de regarder par le Cned la  possibilité d’une classe virtuelle. Car que s’est-il passé avant les vacances vous avez bien fait travailler les élèves qui vous envoyaient en pdf des devoirs et ils ont bien rendu leur travail mais cela faisait comme un cours particulier avec les parents et beaucoup de travail pour ceux-ci!  …  certains parents étant au chômage ont joué le rôle de tuteur mais ont passé souvent je le sais beaucoup trop de temps à côté de leur enfant-élève plus leur télétravail en alternance. Toute la France avec enfants a beaucoup travaillé. 

Je sais que beaucoup de travail a été fait et que des professeurs se sont bien débrouillés en donnant des consignes précises aux parents, car j’ai vu des parents qui dépassaient parfois trop les heures j’allais dire normales… ils faisaient et le cours et l’exercice pour les niveaux du primaire en français ou autre matière . Du coup,  je me préoccupe des autres types d’enseignements car cet enseignement à distance entraine des réfléxions multiples vous avez du les noter sur votre agenda de travail . Vous aurez fait un journal et fait faire un journal sur votre nouveau mode de vie plutôt subit et plutôt entraînant des nouveautés ce qui n’est pas toujours mauvais loin de là.

Donc allez sur le site du Cned , voyez des videos  et envisagez des moments en classe virtuelle, les parents se sentiront libérés un peu et vous remercient … des videos peuvent être très bien faites comme des lectures de videos de cours. et après votre élève enverra ses devoirs comme avant comme vous faisiez sur des fichiers pdf ,  qu’il fera presque tout seul ce qu’il doit apprendre avec son parents un peu présent mais moins ,beaucoup moins,  Ils ont compris qu’un professeur c’est important et qu’il n’était pas professeur sauf si c’est leur métier aussi.

Merci de faire le point dès à chaud des résultats de vos élèves. je vous remercie. Faites en sorte qu’ils continuent de progresser. Je suppose que vous avez donné un peu de travail , pas trop car on a beaucoup de travail à cause du numérique, il faut donc harmoniser et équilibrer le travail . Ce sera vrai pour les parents.

Merci d’avoir tant donné après une mise au propre des observations de votre classe quand vous l’avez lâchée, vous avez droit, je vous le demande à vous détendre au moins 5 jours complètement avec votre famille ou en nombre plus réduit selon votre confinement. Détendez vous. Vous avez bien travaillé et vous reprendrez un peu pour réfléchir à vos possibilités à la rentrée et à la façon d’innover . Voyez les supports numériques qu’on vous propose par votre classe. Merci d’innover avec le numérique et de vous en servir vraiment. Le salon Educatec Educatice , depuis de longues années veut vous mettre le pied à l’étrier  a pu vous permettre de connaître les nouveaux outils dont se servent pas mal d’écoles. On aura mis beaucoup de temps mais ,là ,on est obligé de s’y mettre au numérique. J’avais fait un article sur l’utilisations du numérique, sur écrire à la main ou sur clavier…

Bonnes vacances.  Reposez-vous, on a tous vécu un séisme si je puis dire. Du jour au lendemain il a fallu intégrer qu’il fallait nous confiner…   N’attrapez pas le corona virus , ayez les gestes barrières : 1 mètre de quelqu’un , ne pas éternuer ni tousser près de quelqu’un ou dans son coude et avec un mouchoir à usage unique : ayez un sac pour chacun un peu malade et restez chez vous vous pouvez téléphoner au n° 0 800 130 000 ou le 15 si c’est très grave : manque de respiration, ou à votre médecin traitant si vous pouvez le joindre.

 Mettez vous à distance des vôtres aussi .Lavons nous les mains dès qu’on rentre, dès qu’on fait de la cuisine, dès qu’on touche des objets en commun…  Que chacun ait son espace , son savon, sa serviette à main ,  ses gants à jetage unique et un masque pour sortir si vous en avez un ou un foulard et pas plus d’une heure de sortie pas loin de chez vous… que vous ayez des heures de sortie différentes ou ensemble par 2  , répartissez bien les tâches de chacun et que vous vous reposiez vous en avez besoin et si vous avez des enfants vous ne leur parlez pas école! plus tard oui dans 8 jours. Qu’ils lisent et s’amusent avec vous mais ne jouez plus au professeur. Enlevez votre statut de prof. Soyez vous-mêmes. Le corona doit faire que vous suivez les horaires biologiques de chacun : vous n’avez pas vraiment de rendez vous : si un peu de ménage : poubelle, table de cuisine à nettoyer, ne pas poser le sac de marché sur la table, les légumes les laisser reposer loin d’un plan de travail pendant 4 heures, épluchez les peaux, lavez les raisins et les fruits.

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Lundi 16 mars 2020 : Une nouvelle pédagogie avec les cours à distance.

Ca y est ,  Vous avez recontacté votre classe . Ils vous attendaient  sans trop savoir.  Chacun va savoir qu’il a confiance dans son travail, le vôtre et le leur. Vos élèves ont commencé à recevoir du travail… 

ils vont alors s’organiser. 

Comment allez-vous les joindre ? Demandez-leur de leur nouvelle et qu’ils vous demandent comment vous allez! Retrouvez-vous . C’est quand même un événement inédit comme on dit, une épidémie. Demandez leur de s’exprimer sur une sorte de journal de leurs nouvelles vies. Du français toujours. 

Bonne journée à tous professeurs et élèves et donnez du travail pour l’après midi :  qu’ils commencent tout de suite. En seconde,  première, donnez des préparations et des lectures à avancer. Des questions auxquelles répondre tranquillement. On changera son rythme et on cherchera la perfection dans la phrase, la syntaxe et on se corrigera pour l’orthographe. 

A chaque jour ses points précis. Bonne continuation . Prenez le temps de réfléchir. Posez bien vos fondations… 

Ah cette année 2020 vous vous en souviendrez! 

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Des liens des articles utiles pour votre rentrée : des fiches, de l’écrit

Vous commencez à bien appréhender vos classes , votre classe de seconde ou de première en Lettres . 

je vous propose de revoir des articles de base sur la façon de préparer votre journée de classe, ou de préparer votre cours avec méthode et gestion du temps pour votre Rentrée 2019-2020 

Cliquez dans les liens suivants

ou notez des mots clés : écrit, oral, brouillon, premiers mots d’un titre à côté du site astucesdeprof.com 

la répartition de vos séquences sur l’année : quelques exemples 

Des oeuvres à lire dans votre établissement avec vos collègues de français à noter et à répartir selon les devoirs sur table prévus  et leur  parler de vos choix . Le partage peut être bon. 

La répartition de vos séquences sur l’année : quelques exemples.

vos différents types de cours de lettres en lycée

Vos différents types de cours de Lettres en Lycée.

Améliorons le travail écrit et oral de nos lycéens

Améliorons le travail écrit et oral de nos lycée

copie à rendre seconde, première : quantité : nombre de pages, de lignes.

Copie à rendre en seconde, première ; quantité : nombre de pages, de lignes.

Faites vos fiches de préparation de cours pour la rentrée.

Faites vos fiches de préparations de cours pour la rentrée

A préparer pour votre premier cours

A préparer pour votre premier cours

conseils pour votre premier cours

Conseils pour votre premier cours

rappel du cours d’explication de texte, du commentaire.

Rappel du cours d’explication de texte : du commentaire

 

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de nos liens indispensables.

Il est bon de regarder régulièrement le site de l’éducation nationale. Vous y aurez toutes vos réponses à vos questions à propos du nouveau bac qui aboutit en 2021 . Cette année les Terminales passent l’ancien bac. Mais nos élèves de 2019 -2020 en seconde et en première vont avancer avec la réforme. Allez bien aux réunions d’informations pour les programmes et notez bien beaucoup d’aspects nouveaux et les oeuvres qui vous sont proposées. Vous pouvez choisir parmi elles. Ce n’est plus à vous de choisir des oeuvres. L’Education Nationale l’a fait. Cela simplifie mais suppose une adaptation, une création de vos temps de préparations de cours. Pensez à gérer ce temps de préparation avec des collègues. Cliquez sur Lycée, sur Lettres et utilisez des manuels et des supports récents c’est évident. Mais votre travail reste le même : amener le lycéen à faire un bon écrit et à s’exprimer très bien à l’oral en expliquant un passage d’une oeuvre et l’oeuvre à étudier elle aussi proposée par l’Education Nationale (qui a beaucoup oeuvré en commission pour améliorer le bac, pour l’adapter aux aptitudes des élèves et pour faire en sorte qu’il puisse être vraiment un outil d’entrée dans la vie adulte performant. 

education.gouv.fr 

Bonne rentrée 2019-2020

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Cliquez dans Catégories le mot Rentrée 2019-2020 dans astucesdeprof.com

Pour votre rentrée 2019-2020 je vous conseille de cliquer dans Catégories de mon site astucesdeprof.com sur le mot Rentrée.

Notez-en les titres entiers : vous notez simplement le début d’un titre ou un mot rentrée. 

Mes articles au nombre de 162, le 21 août 2019  suivent les moments de l’année scolaire depuis avril 2015 date de la création de mon site astucesdeprof.com dont j’ai senti la nécessité pour vous professeurs débutants de Lettres en seconde, première préparation au bac de Français.

Voici les titres de mes articles : 

  •  Votre prérentrée 
  •  Vos outils de travail
  • Votre fiche d’emploi du temps votre premier jour de rentrée 
  • Votre feuille de route par classe en Lettres
  • Préparer votre premier cours
  • minutage du premier cours
  • conseils pour votre premier cours
  • A préparer pour votre premier cours 
  • Rappel du cours d’explication de texte : du commentaire de texte
  • Vos fiches de préparation de cours pour la rentrée
  • vos différents cours de Lettres 
  • Le cours d’1 heure. Pédagogie active pour le cours de 2 heures. 

Bonne préparation de rentrée. Organisez bien votre temps personnel et professionnel . Ne soyez pas en retard dans votre Secrétariat. Répondez de façon précise par mail bien écrit et corrigé avec les expressions d’usage. Faites-vous des modèles de lettres à toutes vos administrations avec vos coordonnées fixes d’expéditeur à ne pas remettre tout le temps. 

N’oubliez pas de noter les rendez-vous téléphoniques, professionnels et familiaux. Votre vie doit être harmonieuse et ne pas négliger des aspects de votre vie dite privée. Ne soyez pas toute la journée professeur. Sachez déposer vos soucis et votre métier en revêtant un autre aspect de votre vie et surtout changez votre ton de voix dans votre vie privée.  Croyez-moi, cela passe par la gestion du temps et savoir limiter les rendez-vous et les coups de téléphone ou des activités de loisirs sur tablette que vous limitez à des jeunes, limitez-les aussi. Ce sont des avaleurs de Temps. Faites bien une activité, ne surchargez pas votre cerveau avec de multiples activités. Sachez ou être plus vif ou être plus lent! une moyenne s’impose et faites qu’autrui soit à prendre parfois son temps. 

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Le travail à donner avant Pâques

N’oubliez  comme avant chaque vacances de donner du travail ou des lectures à  résumer par les élèves de façon précise sur leur cahier de brouillon ou sur une feuille de classeur  et de façon mesurée en concertation avec les autres professeurs d’autres matières importantes afin  de préparer votre rentrée après Pâques.  Il faut que les élèves se disent qu’il faut travailler au moins une semaine sur les deux pour comprendre des aspects qu’ils n’ont pas compris et que les vacances comme pour vous permettent et du repos et une mise au point de savoirs mal acquis encore. Il faut donc prévoir un temps de travail précis que vous leur indiquez afin de travailler détendus cette matière. C’est valable pour les autres matières. Qu’ils aient toujours leur cahier de brouillon petit format et qu’ils notent la matière qu’ils ont travaillé et en français les sujets, les livres, les textes travaillés avec méthode. Faites utiliser le cahier de brouillon de façon obligatoire. Chaque jour. 

Faites bien noter sur leur agenda ou leur cahier de texte le travail à faire.

Travail à donner de façon modérée en tenant compte des autres matières mais en tenant compte de la préparation à l’oral et à l’écrit du bac de français aussi. 

Qu’ils fassent un exercice écrit chaque jour plus ou moins long. Réponses à questions de texte ce qui suppose une lecture approfondie et dont l’interprétation sera juste. 

Un devoir à rendre bien ou à préparer sérieusement presque complètement  pour la rentrée ou 1 semaine après celle-ci  (cela suppose qu’ils le finissent ou la première semaine de vacances ou la deuxième et que la copie soit prête à être rendue sauf s’ils ont eu un devoir sur table avant les vacances de Pâques qui sera corrigé à l’extérieur ou par vous et rendu soit le jour de la rentrée, soit quelques jours après en les prévenant si vous n’avez pas eu le temps. 

Travail de minutage de copie pour le futur examen : qu’ils notent le temps passé au total et dans le détail. Un devoir devant être fini en 7 heures, fait en 2 ou 3 fois… Qu’ils notent le minutage de préparation, de lecture, de réponse au moment où ils travaillent de telle heure à telle heure (2 heures tel jour)… 

cliquez sur les articles appartenant   aux catégories : RENTREE   (celle  de Pâques en ce moment  , 3 ème trimestre , les mois de mars à juin ou ORGANISATION , ou SAVOIR ETRE.  NOTEZ AUSSI VOS PROPRES METHODES POUR AMELIORER LES NOTES DE  CHAQUE ELEVE. 

Donnez aussi des révisions de textes pour l’oral, des LEÇONS D’HISTOIRE LITTERAIRE , DE STYLISTIQUE , DES PARTIES DE DEVOIRS A REDIGER . QU’ILS SOIENT TENUS PAR LE TRAVAIL : ECRIT ET ORAL (BROUILLON ÉCRIT) . 

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Préparez bien vos cours de rentrée de vacances de Noël

Ce premier cours sera très important . Vous le faites maintenant ou après le 1er janvier mais vous y passez 2 heures : préambule pour bien retrouver sa classe,  formulations orales à répéter chez vous pour que la phrase soit fluide , ordres aux élèves pour qu’ils puissent s’exprimer par écrit j’insiste :  après un temps de retrouvailles.

S’il y a un cours de corrigé ne les faites pas attendre  : vous leur donnez après une petite introduction du sujet  leur résultat  : ils ont leurs notes et vous faites un corrigé chacun  suivant bien sa copie . Il se peut que vous ne fassiez le corrigé que quelques jours après la rentrée pour rendre un devoir type bac blanc corrigé à l’extérieur décidé par votre Direction dans des écoles privées. Vous prévenez toujours de la date du rendu des devoirs. C’est poli pour vos élèves.  Il faut donc connaître les coutumes de votre établissement. 

Revoyez le cours de corrigé dans mon site astucesdeprof.com à rechercher sur le site.

Si vous n’avez pas de devoir à rendre vous leur avez théoriquement donné des questions à des réponses ou des sujets d’écrits  regardez à rechercher sur le site : cours d’explications de texte, ou réponse à une question d’un corpus ou lecture à haute voix   de passages de devoirs écrits  demandés pendant leurs vacances  .Là aussi , ce cours de rentrée doit être formulé à voix basse, ou répété le temps qu’il faut . La lecture d’un texte à étudier,  votre préparation doit être impeccable et complète ainsi que  votre temps de questionnement  bien prévu avec les prénoms de ceux que vous interrogez afin qu’ils soient bien identifiés et qu’ils répondent sachant que vous les avez bien repérés et que vous êtes soucieux de leur travail de préparation.

 Soyez exigeant. Si un élève n’a pas fait son travail vous lui demandez de le rendre au cours suivant et vous notez sur votre carnet. Chaque élève se doit de faire son travail (de préparation non noté à l’écrit, pouvant être noté à l’oral) et il a la possibilité de refaire ou de faire le travail non fait pour avoir une note correcte. Ainsi travailleront-ils tous. Il faut être rigoureux, Vos élèves le seront. N’éludez jamais un travail de préparation non rendu : il doit être fait . D’où la nécessité de donner du travail précis entre chaque cours et pendant le cours , sujets notés, pages de préparations notées à l’avance pour 2 ou 3 cours d’avance avec les questions  . Retrouvez aussi  la préparation du brouillon pour l’oral dans rechercher sur le site d’astucesdeprof.com 

Le côté humain est très important.  On peut demander de reformuler autrement pour préciser la pensée d’un élève ou choisir le mot exact . Vous  écoutez l’élève qui peut intéresser à voix forte ou alors vous répétez fortement ce qu’il a dit et vous le valorisez.

Il faut s’entendre et être entendu dans un cours de français.  

Des règles de base à toute rentrée.

Ne commencez pas le cours tout de suite. N’oubliez pas de leur dire bonjour, de reprendre la classe de façon agréable : ce sont des retrouvailles après 15 jours d’absence .

Vous leur  posez la question toute naturelle et c’est normal :  avez-vous passé de bonnes vacances?   soyez psychologues et ne vous laissez pas entraîner sur des sujets épineux . Certains ont pu avoir des joies certes, quelques uns ont pu avoir des épreuves… soyez délicats  et discrets. Vous prenez l’élève après le cours si vous voyez que quelque élève a eu quelque chose d’anormal. Prenez toujours une distance avec un problème social ou politique. Recentrez bien votre cours.  A vos heures, il faut savoir qu’on étudie mais que vous êtes à leur disposition à tel moment  pour l’évoquer . Il y a un temps pour tout. A votre cours, on travaille mais on sait que vous être attentif : n’allez pas plus loin et rendez prudents des lycéens afin qu’ils soient à leurs places . 

 Eventuellement vous pouvez apprendre  comment parler d’événement par rapport à ces vacances, de la qualité d’une ambiance à tel moment, ou de connaissances d’ aspect culturel approprié que vous avez pu connaître et qu’eux aussi ont pu apprécié lors de ces vacances.  Il faudra faire des exercices écrits d’application sur le cahier de brouillon toujours à portée de la main avec le classeur , le livre ou la photocopie et savoir rédigé autour des questions : où, quand, comment, avec qui, description , petites notes littéraires humoristiques, ou sérieuses…qui font le style. On prendra toujours 5 à 10 minutes pour faire écrire. L’écriture doit devenir un automatisme et doit devenir créatrice d’expression avec un apport de mots nouveaux que vous leur apportez ou qu’ils recherchent avec le dictionnaire. 

 Vous préparez un sujet sur lequel ils pourront s’exprimer chacun par écrit. Très important l’attention à « chacun » dans un groupe classe.

Analysez bien les comportements. Il faut reprendre votre groupe en main et de façon ferme et intéressante et intéressée et que certains puissent apprendre à d’autres des « choses vécues ». On peut parler alors d’un auteur, de textes de celui-ci que vous avez préparés. C’est vous qui dirigez… pour que tout se passe bien , vous donnez la parole… Vous rectifiez fermement et littérairement s’il y a de mauvaises expressions. Vous osez dire, j’aimerais mieux que tu formules ainsi telle pensée.

car cette pensée tu vas la formuler par écrit et chacun vous allez me dire par écrit un moment de ce temps que vous avez passé pendant les Fêtes : temps à soi, temps avec les autres. 

 On ne travaille pas vraiment … se disent-ils et ils vont faire des écrits même ceux qui n’aiment pas écrire. 

Préparez pendant vos vacances des sujets de rédaction – oui de rédaction-  pour vos grands élèves aussi.

Pour la majorité, ils ne savent plus rédiger, narrer, écrire, raconter … il faut continuer de temps en temps,  comme en  3 ème car ils n’ont pas assez fait de rédactions alors que vous leur demandez de faire une réponse à une question de Corpus. Ils auront le temps alors de vous rendre le travail donné tel jour s’ils ne l’ont pas fait pendant les vacances ! Vous devez obtenir d’eux le travail donné avant les vacances.  N’oubliez pas de leur demander toujours de répondre régulièrement par écrit après avoir formulé par orale avec crayon à la main, des parties de réponses. Même les bons peuvent faire bien et ne pas s’ennuyer. Chaque niveau sera à s’affirmer par écrit.

Comment voulez-vous qu’ils la fassent cette réponse s’ils n’ont pas l’outil de base de formulation rapide ? 

Vous notez au tableau ou vous dictez après le sujet ou la première phrase donnée pour écrire une suite les 3 étapes de cette rédaction : 

Il faudra :

  • Ecrire l’événement vécu,

  •  raconter simplement sans bloquer  . Au cas ils lèvent le doigt et vous leur donnez une autre phrase possible et ils redémarrent . Que veux-tu dire? Ils essaient et sans cela vous les aidez. 

  • rédiger en se relisant à voix basse et en corrigeant les fautes d’orthographe ou de correction de la phrase (dite syntaxe) .

                                                                                 

 

 

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