Rentrée – Page 8 – Astuces de prof

A préparer pour votre premier cours

Publié par adminprof le 31 mars 2015 dans Organisation, Rentrée, Savoir être

Préparation de votre personne, de votre mental.

Il faut vous préparer quelques jours avant : – oui, Vous : votre tenue, votre aspect car un professeur est en « représentation ». Vous devez vous sentir bien et juger de la tenue qui convient dans votre école suivant le quartier, la région, les collègues. Vous n’adoptez pas une nouvelle coiffure un jour de rentrée. Allez chez le coiffeur 2 jours avant, il faut être nette, agréable à regarder, mais habituée à vous-même : coiffure naturelle pour les femmes, pas de signes distinctifs, ne pas être excentrique. Soyez correcte, naturelle et n’ayez pas un aspect ni trop artiste ni trop négligée . Ne suivez pas une mode qui peut choquer votre auditoire, vous rendre ridicule, ou être l’objet de critique . L’aspect esthétique doit suivre en effet une norme. Demandez à l’ un de vos proches. Faites-vous aider au besoin. Il faut donner une bonne première impression à vos élèves.

Pour les femmes

Dans des écoles d’élite ou citadines soyez élégantes, dans des écoles plus simples, soyez naturelles mais chics et ayez du goût pour le transmettre à vos élèves. Votre arrivée dans la classe est donc importante. Soit vous aurez placé votre vêtement de dehors dans la salle des vestiaires des professeurs soit vous trouvez une place sur une patère ou un meuble pour ce vêtement d’extérieur dans la classe . C’est important. Soyez ordonnée . Posez votre cartable ou votre sac de façon ordonnée sans le balancer de façon brutale . Maîtrisez bien ces deux aspects : savoir où poser vos affaires de façon calme. Votre arrivée dans la classe sera remarquée . En outre, votre classe ou vos classes doivent devenir vos lieux de vie.

Sur vous, toujours concernant votre aspect : ayez des petits détails qui accrochent le regard , boucles d’oreille discrètes, qui ne remuent pas, collier, bracelet, foulard autour du cou ou sur les épaules pas autour de la tête . Il ne faut pas trop distraire quand on écoute. Il faut porter de jolies couleurs compatibles entre elles , un collier, un bracelet, une jolie montre complèteront votre façon de vous vêtir . N’ayez pas de signe distinctif qui concernerait votre religion ou une appartenance trop précise à un certain milieu. Vous devez être « neutre », laïque comme on dit. Donc vous choisissez des vêtements qui vous vont bien et qui sont pratiques sans qu’on puisse vous catégoriser ou vous cataloguer. Vous devez être à la disposition du plus grand nombre possibles sans distinction. Mais soyez agréable surtout à regarder et bienveillante en étant ferme. Vous ne pouvez être familière surtout pas les premiers cours où vous devez vous imposer et imposer le respect du professeur de Lettres que vous êtes.

Evitez ce qui est terne ou noir ou rehaussez avec une couleur rose pâle, ou autre. Il faut que l’élève ait de quoi regarder agréablement mais peut-être pas trop, car en effet il doit comprendre ce que vous dîtes . Si vous êtes trop jolie ou si vous avez des éléments trop visibles ou trop mobiles, des anneaux qui remuent trop ils risqueront de ne pas vous écouter. Il faut donc trouver un juste milieu mais mieux vaut être jolie que triste et mieux vaut être respectable que critiquée et surtout ne prenez pas le risque d’être ridicule.

Il faut apprendre à se mouvoir dans la classe avec naturel. Exercez-vous chez vous devant un miroir en pied. De même assise, devant votre bureau observez votre visage dans un miroir, votre mobilité quand vous parlez, répétez des phrases de façon correcte et persuasive avec le ton. Ralentissez votre débit de parole si vous avalez trop vite les mots, si vous parlez trop vite. Accélérez-le si vous êtes trop lente. Modulez la voix.

Donc soyez séduisante modérément pour que le cours passe et surtout n’innovez pas trop car vous ne seriez plus naturelle et vous ne seriez pas à l’aise pour votre premier cours. Vous aurez répété, étudié votre façon de parler chez vous devant un miroir. On vous regardera demain et les autres jours. Apparaissez le mieux possible, mettez-vous à votre avantage pour que vous puissiez le mieux faire la transmission de votre Savoir. Vous faites cours un point c’est tout. Ne déviez pas. Revenez à votre propos.

Sachez que vous avez la télevision et le cinéma pour concurrents : soyez agréables à regarder et même si vous avez un physique normal ou peut-être ingrat demandez à quelqu’un de vous mettre en valeur car on vous regardera tout le cours. Jouez un peu sur votre charme ou vos atouts : une voix, un regard, une façon de vous déplacer.

Ayez une mobilité de visage, d’expression, et de la voix. La voix : travaillez-la chez vous, n’ endormez pas l’auditoire. Ne criez pas non plus, sachez vous contrôler car quelqu’un toujours en colère n’a plus d’autorité. Méditez-cela. Gardez surtout votre calme.Les élèves apprécieront car en fait ils n’aiment pas qu’on crie. Faites une pause courte et reprenez très doucement .Ils seront obligés de tendre l’oreille.

Placez bien votre voix, ne la forcez pas. Apprenez au besoin avec des acteurs ou des orthophonistes. Travaillez aussi vos attitudes . Pour des femmes : Ne touchez pas vos cheveux, ne tordez pas des mèches, ne rejetez pas sans cesse une mèche qui vous gêne (mettez un lien), n’ayez pas non plus de mèches couvrant les yeux ou une partie du visage. On doit voir complètement votre visage. Ayez de jolies lunettes si vous en portez. Sachez porter votre regard sur certains. Travaillez aussi ce regard. Il ne doit pas être « vide » ni sans cesse en colère.

Pour les hommes,

Soyez agréables : Ayez une tenue agréable dans laquelle vous êtes bien. Changez un peu de tenue, de couleurs à d’autres cours. Ayez une jolie montre. Ne jouez pas forcément au général d’armée, ne bougez pas votre jambe même sous le bureau , ne vous grattez pas le nez . Ayez les cheveux propres , attention aux pellicules sur la veste et ôtez les cheveux qui tombent pareil pour les femmes . Allez aussi chez le coiffeur et ne tombez pas dans le côté artiste ou marginal. Pas de tics, une attitude sobre. Ne bougez pas trop dans la classe, un peu mais modérez-vous. Vous aussi organisez votre espace de vie dans la classe : ayez un cartable, un sac pas béant, des affaires rangées, des stylos ou crayons et gomme à portée de main, quelques fiches ou un cahier et prévoyez de remplir le cahier de texte à chaque cours de façon claire et propre.

Sachez regarder votre auditoire ou faire semblant. Fixez du regard une personne puis gentiment regardez d’autres une par une avec confiance car dîtes-vous qu’eux aussi ils ont le trac de vous connaître. Ne soyez pas timide ou trop sévère. Apprenez aussi à regarder, à vous mouvoir. Votre corps doit être un allié. Dites- vous aussi qu’on vous regarde. Suivez des cours de théâtre au besoin. Sachez converser, raconter des anecdotes et reprendre votre cours. Notez-les sur un carnet pour les cours suivants afin de vous améliorer.

Vous êtes professeur de lettres : même si vous n’êtes pas conventionnels, ne choquez pas. Développez le goût chez vos élèves mais le bon goût.

Vous n’êtes plus élève : dîtes-vous le.

1er cours : Votre tenue, votre apparence. Présentation de votre cours : cette année qu’allons-nous faire ? Qu’ils sachent où vous les menez . A vous d’avoir très bien préparé avec le Directeur d’école le Programme et avec les professeurs de Lettres . Vous avez eu les deux jours de préparation de professeur , vous aurez pris de notes lors de la Prérentrée.

Préparez bien l’appel des élèves, répétez les noms chez vous et rectifiez bien avec eux leur nom : vous demandez bien la liste des noms de votre classe dont vous ferez des photocopies pour vous si on a oublié. C’est indispensable pour le début de votre classe. Tout est dans le respect de l’élève et vous appellerez par la suite l’élève par son prénom .

En principe vous pouvez tutoyer l’élève mais selon des écoles vous demandez ce qui se fait. On peut vouvoyer un élève en seconde. Ne déformez surtout pas de façon régulière un nom : faites un effort ou évitez alors de faire l’erreur car là vous auriez des problèmes de discipline dans la classe .

Prévoyez avec eux ce que vous ferez avec eux le lendemain si ce n’est qu’une présentation et ce qu’ils doivent apporter : cahier, livre, un écrit de leur composition pourquoi pas?

2ème cours : véritable premier cours. Mise au calme de la classe si nécessaire. Appel des élèves. Présentation de votre cours. Ils sont prêts à vous recevoir . Vous y allez. Vous établirez une bonne répartition du temps dans le cours. Notez les heures, les moments de changement d’activité dans la marge.

Relisez sur « rechercher sur le site » d’astucesdeprof.com la gestion de votre cours ou le minutage du cours ou l’explication de texte , les articles qui concernent la rentrée en lycée… et répétez beaucoup vos premiers cours , vos premières phrases…

Le rythme est essentiel : je disais toujours de faire son cours « ni trop vite, ni trop lentement ». En effet de cette perception du temps dans la classe dépend la discipline de la classe. Evitez-vous toujours de susciter des réactions surtout dans vos débuts d’indiscipline. Soyez prudents est mon conseil et n’attisez pas des réactions évidentes à moins d’être plus ancien dans le métier.

J’espère vous aurez des cours de formation ou qu’un professeur plus ancien vous aidera.

Vous ferez comprendre à votre classe que cette année : vous leur apprenez à réfléchir sur un texte, vous leur permettez d’ interpréter un texte, de connaître un auteur et qu’ils doivent et savoir rédiger et savoir passer un oral quand ils seront en Première s’ils sont en Seconde. Ayez d’excellents premiers cours complètement préparés. Regardez l’article sur la fiche pour le premier cours. Vous ne leur dites jamais que vous êtes débutants. Jamais.

Sachez cependant que vos élèves vous apprendront ce que vous ne savez pas.

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Mode d’emploi de mon site

Publié par adminprof le 31 mars 2015 dans À propos du site, Organisation, Rentrée

glasses_on_book-wallpaper Vous, professeurs de Lettres pour vos classes de Seconde, ou de Première préparant le Bac de français à la rentrée scolaire 2020-2021 , je vous demande d’ utiliser l’adresse mail : astucesdeprof@gmail.com à partir de votre adresse mail personnelle en indiquant le nom de l’article concerné, afin de répondre à des situations vécues dans vos classes et de permettre à vos collègues de partager vos savoirs-faire dans ces niveaux de classes seconde, première en français sur le site astucesdeprof.com que j’ai crée en avril 2015.

Vous pouvez mentionner votre ville ou votre département. Vous pouvez mettre un prénom et un nom . Vous élargirez nos solutions et j’espère ainsi que vous ne vous sentirez jamais seuls.

Je pourrai alors synthétiser vos réponses et orienter mes articles à l’aide d’une partie de vos réponses.

Plus tard vous pourrez choisir d’écrire des articles entiers sur telle façon de travailler qui a permis de faire progresser vos élèves et me demander alors de coécrire sur mon site.

J’ai établi « les listes des titres de mes astuces » de la p. 1 à la p. 15 . Vous en aurez noté le titre pour pouvoir l’entrer et le lire.

Ces listes comptent 184 astuces (articles) en décembre 2021. Prenez le temps de lire les articles qui correspondent aux titres des pages des listes de mes astuces correspondant à 6 ans de périodes scolaires.

Il reçoit de 18 000 à 20 000 vues par an du monde entier francophone. Il est écrit en français . Le Facebook qui vous permet d’avoir des post sur des événements littéraires, artistiques, culturels… doit être aussi rédigé en français.

Son auteure , moi-même, Marie-Laure Lenoir de Paris 15 ème, France .

Les chapitres d’Accueil les plus récents sont de septembre 2020 . Ils permettent un déroulement de tous les articles vous permettant de gagner du temps, de cerner les difficultés plus rapidement, et de ne pas toujours dépenser en livres qui coûtent chers.

Il vous faudra 3 rentrées scolaires pour être plus à l’aise. Mais gardez bien toute votre vie avec des interruptions possibles et des reprises possibles votre passion pour cette discipline la littérature et le français malgré tout.

Les élèves de seconde en 2020 auront un nouveau bac dans 2 ans, ceux de Terminales passeront le nouveau bac en 2021en contrôle continu plus examens.

Les premières, les Terminales de l’année 2020-2021 ont choisi leurs matières essentielles qu’ils aiment et où ils sont bons . Leur épreuve de français est rajeunie cette année et un peu différente en étant plus simple : le choix entre 2 dissertations et 1 commentaire et toujours un oral . Les résultats du contrôle continu et des examens en 1 ère compteront ainsi que l’examen final en terminal qui comptera apparemment pour 40 % de la note. Le nombre de textes à étudier aura été très réduit par rapport à l’ancien bac. C’est appréciable pour nos lycéens.

Donc à la rentrée 2020, nous assistons à une rentrée différente pour combien de temps nous ne le savons pas et où nous devons nous adapter à la situation et à l’évolution de cette maladie. A chacun d’être prudent professeurs et élèves et se plier à des mesures sanitaires pouvant évoluer.

Depuis vous avez fait la classe avec la Covid 19 depuis mars 2020 après une année 2019 de crise sociale en France . La France a beaucoup changé et en 2021 elle va devoir travailler toujours avec des variants de cette pandémie mondiale. Soyez courageux et prudents. Ayez du bon sens . Parvenez à travailler toujours en étant prudent par rapport à ce virus et à ces variants.

Je vous propose de lire régulièrement pour être très bien informés le site de l’Education Nationale education.gouv.fr

Vous cherchez un article à l’aide du « début du titre retenu » tel qu’il se présente dans un index qui porte le titre : » le titre de mes astuces page 1 à 14 » ou à partir de mots-clés que vous écrivez dans le moteur de recherche après le nom du site : auteurs, cours, corpus, séquence, écrit, oral, liens internet . Vous pouvez cliquer dans les catégories auxquelles ils appartiennent : à propos du site, rentrée, organisation, savoir être, lectures, événements et vous aurez un certain nombre d’articles.

Partez aussi des articles d’accueil et des liens coups de coeur pour des corrigés ou des façons de traiter des explications ou des commentaires ainsi que de la connaissance de la littérature.

Vous cliquez dans les titres et vous lisez l’article de votre choix. Vous notez son nom sur votre carnet de pédagogie (voir article » vos outils de travail « ) afin de les retrouver et naturellement vous adaptez à votre cas personnel.

Dites-vous que vous êtes entièrement libre et que vous devenez un très bon professeur efficace et aimé, heureux de son métier et dépassant ses difficultés du début. C’est l’objectif .

Vous cliquez dans le lien placé à la fin de certains articles. La présentation rajoute des photos et propose des liens internet, des videos par le biais du Facebook du site qui vous permet d’avoir ou de donner des informations d’événements littéraires dans vos régions .

De même vous pouvez cliquer dans les Liens utiles ou les liens coup de coeur pratiques à la lecture immédiate.

La page d’accueil vous permet de voir se dérouler les dernières parutions . Elles suivent les temps scolaires et de vacances car une partie de vos vacances doit vous permettre de préparer vos cours ou de les créer . Vous découvrez alors page par page les astuces c’est-à-dire les articles qui évoquent la façon de gérer votre temps, vos élèves, de gagner du temps dans vos corrections, de fixer des critères d’évaluation, de notations lors des devoirs ou des oraux.

Ce site vous permet de faire des économies en achetant uniquement les livres qui semblent vraiment utiles et qui vous plaisent, actuels chez vos libraires qui sont vos interlocuteurs importants après vos collègues et Direction .

Il vous permet en outre de fréquenter les liens de sites internet destinés aux professeurs et non pas aux élèves. Il vous annonce les événements liés à l’éducation ou à des événements littéraires par le biais de son Facebook du site qui vous rappellera les publications récentes ou plus anciennes.

Vous aurez une vision globale de l’histoire littéraire en cliquant dans « histoire littéraire ». Les vies d’auteurs français se présentent en cliquant sur « auteurs » ou sur leurs noms.

A nouveau, à chaque grandes vacances, pour préparer votre rentrée de professeurs de Lettres en Seconde ou Première et pour tout enseignant ou conférencier entrez » rentrée » ou « premier cours » ou « minutage du cours ». Tout étant dans la gestion du temps pour votre cours ou vos conférences et l’intérêt qui favorise l’attention de votre auditoire, classe ou auditeurs.

J’espère que ces astuces répondront à des points de votre enseignement et qu’après leur lecture , vous nous apporterez votre point de vue et surtout votre expérience . La catégorie : savoir être peut vous permettre de réfléchir sur la pédagogie et l’attitude à avoir dans certains cas.

D’autres lecteurs sont naturellement les bienvenus . Je sais qu’ils lisent certaines astuces. Je recopie des textes de grands auteurs de façon régulière qui permettent d’apprendre par coeur des passages connus. Nous devons faire travailler notre Mémoire toute notre vie. Ces textes seront aussi des moyens de réfléchir à des sujets toujours d’actualité.

J’avais mis ce site en juin 2014 avec 15 astuces pour qu’en septembre 2014, vous soyez au point et que sans doute de jeunes professeurs puissent améliorer leur enseignement . Je l’ai poursuivi en avril 2015 de façon plus pratique . Il est plus accessible et agréable. Il a sa petite mascotte que m’a dessinée Ivan Seisen.

Exprimez-vous simplement. Le commentaire sur un savoir-faire, ou un savoir-être peut être de la longueur que vous souhaitez . Ce site doit devenir le vôtre. Cependant vous rédigerez avec grande clarté pour vos collègues en étant soucieux de la langue, de la syntaxe, de l’orthographe, de la ponctuation puisque… vous êtes Professeurs de Lettres. Vous pouvez à tout moment relire votre réponse et modifier pour corriger orthographe ou correction de même que dans les réponses pour les réseaux sociaux pour lesquels un effort d’orthographe est à faire régulièrement .

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