Vos lieux de travail avec le Covid sans les Cafés et les restaurants! depuis mars 2020

Relisez mon astuce sur astucesdeprof.com : » vos lieux de travail » datés de 2015 dans Paris quand on ne pensait pas du tout au Covid! quand Paris n’était pas arrêté comme il l’est. Quand Paris était PARIS avec son agitation, son commerce, où on pouvait tout acheter , son stress, son monde, ses touristes venant de partout mais beaucoup d’asiatiques vers les années 1980 à 2019 l’ année des troubles sociaux avec les manifestations dans les centres ville et sur les rond-points en France les conséquences de manifestations du samedi les Gilets Jaunes qui ont mis à bas le Commerce dans les centres villes qu’on voulait sauver pourtant en province! curieuses revendications qui appauvrit encore d’autres catégories qui travaillaient pour nous en plus!  et les Grèves des transports d’une gauche dure, radicale qui a rendu désert Paris et les centres villes  et   l’incendie d’un symbole : la Cathédrale Notre Dame de Paris vieille, si vieille que l’on ne pensait pas qu’elle pourrait brûler et qu’on reconstruit déjà de façon extraordinaire  et enfin  le Virus qui est venu nous mettre à l’arrêt sur Image n’empêchant pas le Mal par excellence avec le terrorisme et des assassinats terroristes d’un Professeur d’Histoire faisant bien son travail et sachant trouver les mots pour ne pas blesser, qui ne faisait que son  cours sur les religions dont  une, et on le tue sauvagement. 

Le Mal est là terrible, faisant justice par soi-même d’où la crainte que d’autres  fassent la justice… NON. Il faut une réforme de la justice. Il faut distinguer le Bien et le Mal. Il faut savoir qu’on est punit quand on commet de telles actions.  Ainsi d’autres,  des paroissiens sont abattus tôt le matin à Nice…. Le Virus , on n’y avait pas pensé venant de Chine , arrêtant le monde entier, l’Europe, l’Amérique…   , Paris,  ses cafés tous fermés ou qui permettent d’emporter un plat ou de prendre à distance un café ou un vin chaud mais jamais assis… cafés,   où on pouvait se retrouver, se trouver très bien si on était vraiment  mal logé,  se détendre en lisant, en travaillant, en corrigeant des copies, en faisant même un cours particulier cela m’est arrivé en dehors des repas.

Maintenant en 2021, maintenant que tous ces lieux qui faisaient la vie de Paris, qui faisaient véritablement Paris, sont fermés, relisez mon article : vos lieux de travail pour tous ceux qui travaillent chez eux professeur ou pas!  suivez bien mes conseils, car quand on était professeur on était fatalement et dehors à l’école et à la maison donc on savait déjà travailler à la maison … et prévoir … à contre temps des autres qui allaient dans les bureaux… on savait être indépendant en travaillant souvent trop  et en devant s’organiser à contre temps pour faire ses courses quand les autres ne les font pas!  et bien regardez comment on travaillait nous les professeurs mais aussi la façon dont on pouvait apprécier sa ville Paris pour moi ou d’autres grandes villes de France je suppose où on avait des lieux de détente pour ne pas rentrer tout de suite chez soi.

Là vous pouvez toujours vous faire une discipline de vie et des horaires et surtout s’habiller et surtout jamais rester en pyjama ou en tenue de nuit. Il faut un horaire tôt,comme si on allait au bureau tôt et savoir s’organiser, se donner des heures, une journée où on peut trainer mais pas plus . On est habillé tôt comme si on allait sonner à votre porte. Moi c’était ma discipline toute ma vie et encore maintenant . voilà . Pas étonnant que les gens dépriment s’ils restent en tenue de nuit le matin tard. Dites-vous maximum à 9 heures, 9 heures 30 je suis habillée et que celui qui reste travailler à la maison soit habillé si l’autre va dehors travailler.  Vous vous débrouillez pour ne pas faire une toilette trop longue le matin ou sinon faites la à d’autres heures, mais soyez vite habillée et propre cependant , coiffé , maquillé sous le masque pas utile : si les yeux! si ça vous fait plaisir- et vous sortez comme si vous alliez chercher un journal … et vous pourrez rentrer travailler à l’heure, votre plan de travail préparé de la veille, rangé et avec les choses à faire absolument et les autres. et mettre une croix quand c’est fait. Préparez vos repas pour 2 jours et demi. Sachez ce que vous mangez vous et la famille. Préparez d’avance pour n’avoir qu’à réchauffer ou du tout fait acheté d’avance. Ne dites jamais : que mange-t-on? Décidez toujours de ce qu’on mange même s’il y a des aménagements connus pour chacun. Mais que chaque plat soit équilibré : entrée , plat principal, fromage et fruit et heures fixées par jour ou par semaine. 13 h ou avant ou après ou 20 heures ou avant ou après. mais que ce soit fixe. N’oubliez pas de petit déjeuner. 

C’est un art de travailler chez soi et d’être à l’heure et à contre temps dehors, de savoir de n’être pas avec tout le monde, ne pas faire la queue pour les courses ! allez-y tôt ou après déjeuner et pas avant le couvre feu…! ou alors une heure avant,  de donner des rendez vous en décalé et d’être à l’heure chez soi le soir . On se couche comme les poules ou on reste la nuit à faire des activités dans le calme d’un immeuble. A la campagne c’est différent… très différent.

c’est un art de savoir s’adapter à tous ces changements, à ces manques, à ces retards de vaccinations, à ces prudences qu’il faut avoir quand même et à ces distances qu’il faut conserver pour savoir bien travailler avec ce covid 19 ou d’autres variants dont il faut faire très attention.

Continuons d’innover, sachons nous adapter, faisons en sorte que nos élèves soient des  gens créatifs, entrepreneurs, redressant la France il y a une opportunité grâce à l’école, grâce aux aides de l’Etat qui veut aider tous ceux qui avaient un travail et qui vont parfois changer d’orientation … il la faut cette mobilité, cette créativité, cette envie de créer de l’emploi, de développer des métiers  et ayons le Moral : nous ne sommes pas encore morts, nous devons être vigilants et connaître les choses de la santé,  nous, soyons des Vivants, en nous donnant des horaires et surtout en nous habillant jusqu’au chaussures et pas en pantoufle ou pieds nus ou en maillot de bains sur son balcon tapant sur ordinateur, j’ai vu cela au 1er confinement dans le 15 ème. Il y avait de quoi attraper une insolation. Attention au soleil sur la tête quand on travaille! et aux coups de soleil qui peuvent donner le cancer. Il n’y a pas que le Covid auquel faire attention. Soyez prudents avec la santé. 

 Il faut s’habiller et changer de tenue  et être prêt à toute visite même si on n’attend personne mais il faut savoir sortir vite pour marcher, prendre l’air, faire une course, et surtout rentrer chez soi quand il faut…Travailler c’est être présentable : donc pas de travail en maillot de bains ou torse nu pour les élèves, ni pour les gens qui font du travail chez eux. Et il faut savoir faire une autre marche d’une heure régulièrement  l’après midi ou un sport à des heures qui vous conviennnent une fois par semaine ou deux. 

 

Trouver des façons de se cultiver , d’organiser son chez soi avec des espaces pour soi, pour chacun si on est plusieurs … voilà dans la bonne harmonie de chacun… chacun son espace… chacun respectant … chacun écoutant, comprenant l’autre… une utopie que vous n’auriez pas soupçonnée, se couchant tôt, une vie hygiénique… sanitaire!  Bonne continuation et soyez gentils et aimables et distants… et respectables et respectés. Soyez prêts comme les scouts quand la situation reviendra normale mais toujours vigilants et gardez ce qui était bien dans le Covid, le respect, le temps choisi pas le temps subi dans vos activités, et savoir prendre le Temps pour chacun de ceux que vous aimez et continuez de prendre le Temps pour vous. N’émettez plus de jugements négatifs, soyez positifs, créatifs et souriants et respecté. Continuons de nous cultiver et de ne pas juger. Ramassons les papiers des autres avec des gants au propre comme au figuré pour être vraiment écolos et propres déjà à notre niveau. Donnons l’exemple, demandons les choses poliment et calmement et droit dans les yeux avec un bonjour et toujours un remerciement avant les demandes ou les critiques à bien faire comprendre poliment. 

 

 

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Les Fausses Confidences de Marivaux : Acte 1 sc.14

 

Les Fausses Confidences de Marivaux

Méthode sur l’étude de l’ Acte 1 sc 14  en classe.

Un schéma que vous complèterez, des éléments que vous supprimerez, je vous propose une mise en notes de votre cours d’explication de textes pour ne rien oublier. Vous surlignerez les mots importants en couleur. 

1ère partie : découpage du texte

Dans l’introduction de la lecture méthodique, on résume quelque peu l’action par rapport au personnage important. On résume Dubois, serviteur habile : sa  stratégie est de faire des  fausses confidences afin de susciter des réactions chez Amarinte et chez  Dorante , amoureux de cette dernière.

Dubois : dialogue, fait naître le trouble chez Araminte.

Joue sur la curiosité de sa maîtresse. Il feint de ne pas savoir comment c’est arrivé .

Dorante chez Araminte.

des réponses par M Remy.

Le valet s’arrange pour que la veuve aime Dorante . Il connaît les cœurs et parle d’égal à égal ce qui est rare en ce siècle.

On analyse alors par lignes qu’on a regroupées, par étapes dans la pensée.

Il faut apprendre à découper un texte . On explique en général à l’oral sur 20 lignes. Donc leur apprendre à  trouver  la partie suivante d’une autre.

Vous laissez le temps qu’il faut dans un temps de travail personnel et silencieux  : de telle ligne à telle ligne (l) de tel vers à tel vers (v .). Ensuite,  on donne un titre à ce passage en classe  et on explique plus amplement .

De la :

l. 1 – 9

l. 10 -19

l.20 -36

l. 37 à la fin

 

2ème partie :  Une question importante  à poser aux élèves.

Ils  vont y  répondre avec précision , notez le prénom de l’élève à interroger. Notez sur votre carnet de notes au crayon   (notes orales provisoires ou pas)  et une observation…pour vous souvenir.

Comment le dialogue est-il mené ?

Le jeu de scène : comique

Vous préparez vos liens , vos types de phrase débutants ou pas!

On introduira par un verbe : « on observera le jeu de scène  » : il est timbré !

il faut donc adapter sa lecture méthodique ou analytique.

  • Dubois mène le jeu (dialogue)
  • Réaction d’Araminte : son trouble.

Le rôle du Valet : Arlequin . Vous rappellerez souvent les rapports du valet et du Maître ou  de la soubrette  à la Maitresse.

Il est un véritable confident , elle est une confidente,  presque un ami ou une amie, dans les rapports amoureux car très proche du maître ou de la maîtresse au 18 ème siècle .

Un discours bien construit . 

On fait recopier ou on lit des phrases très bien construites : on en fait l’analyse stylistique, lexicologique,  grammaticale ou syntaxique

  • les phrases : on utilise pour entrer sa phrase : « on remarque » les subordonnées, le parallélisme de la phrase, le rythme ternaire, les notions de temps : il y a 6 mois. La ponctuation et on lit la phrase.
  • la Folie dès la phrase d’introduction : il est « fou », et le champ lexical qui témoigne de cette folie. Dubois montre cet amour démesuré dont Araminte fait l’objet . Elle-même est troublée.

Comment Dubois sème t-il le trouble chez la jeune femme ?

les élèves répondront toujours de  façon à ce qu’ils s’écoutent !  et qu’ils se complètent dans l’analyse de l’évolution des personnages dans la pièce. L’intérêt sur le plan humain toujours éternel qu’il doive comprendre.

Il faut donc montrer comment Dubois manipule Araminte.

Rythme, ponctuation, rythme plus rapide.

Etude du « dépit  »titre d’une œuvre aussi .

Dubois a une grande expérience du cœur humain et attise la curiosité de la jeune Veuve.

Bien préparer la conclusion de votre scène. A rédiger. A répéter aussi .

On a pu voir la stratégie de Dubois pour faire aimer Dorante à Araminte.

 

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Comment envisager un cours sur Marivaux

Introduction à la préparation de votre cours avec les mesures sanitaires espacées dues au Covid 19 (année 2020…) :

 Si je devais faire un cours sur Marivaux , j’aurais à cultiver mes élèves , il faudrait :

  1.  Choisir des scènes importantes des Fausses Confidences : voir avec vos collègues de Français et d’Histoire pour comprendre le XVIII ème siècle et d’Arts Plastiques : visionner des tableaux du 18 ème siècle : Watteau, Boucher, Fragonard, Largillière.

Parler de Marivaux, de son siècle

  • Je les ferai lire bien la pièce en donnant un rythme de lecture pour certains élèves qui ont du mal à accrocher la lecture, plus 2 ou 3 autres qui peut être différente par groupes de 10 élèves ou moins  et je donnerai à faire un résumé avec des prises de notes à la lecture. Je les ferai lire à mi- voix ou à haute voix et même à imaginer la gestuelle donc la mise en scène. (à distance toujours) 
  • Le marivaudage
  • Le théâtre de Marivaux
  • Valets et maîtres
  • qu’ils les analysent dans la pièce à étudier.
  • la voir au théâtre quand on le pourra ou faire jouer à distances quelques scènes par les élèves ou  visionner en classe sur le cours de 2 heures, les élèves à distance les uns des autres,   à la télévision ou en vidéo : voir pièces des coffrets de  la Comédie Française avec de très belles mises en scène

et d’autres théâtres à la mise en scène classique ou plus actuelle en comparant les mises en scène et en voyant leur importance. En voulant être au plus près des vœux de l’auteur à son siècle , ou en innovant  en rapprochant ou en adaptant à notre époque.

  • L’époque , l’Histoire.

Qu’ils aient une opinion personnelle et qu’ils ne recopient pas des jugements dans des livres de résumé d’œuvres : type « Profil d’une œuvre » que vous pouvez utiliser pour préparer vos cours .

Leur faire faire des fiches .

A partir de la lecture, crayon à la main.

Que la lecture soit un acte personnel, lire quelques scènes mais surtout ne pas lire du tout comme on peut le voir : les parents d’élèves lisent beaucoup grâce à nous, mais que leurs enfants lisent avec un crayon à la main sur leur cahier de brouillon de français .

Que cette lecture personnelle soit accompagnée tout de suite d’un écrit  , qu’elle permette de raconter l’histoire, d’analyser la psychologie des personnages, de décrire … en leur disant que vous allez vous servir de leurs réponses en les élargissant et en précisant toujours le vocabulaire. Il faut faire une réponse qui fasse sens.

 

 

 

 

 

 

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Faire le point de votre rentrée scolaire 2020-2021 prudence Covid

Chers Professeurs

Vous êtes en vacances de Toussaint. Votre rentrée est faite, les bases de votre enseignement sont posées. Vos élèves commencent à prendre un rythme de travail régulier et vont se reposer tout comme vous, et avoir du travail à faire et des lectures que je pense vous avez pu donner .

Relisez des articles de mon site astucesdeprof.com en entrant les mots écrit, oral, minutage du cours, explication de texte, histoire littéraire, méthode de la dissertation, et notez ce que vous souhaitez faire selon la classe que vous avez commencé de bien analyser et leur demande. 

Vos méthodes se sont peut être modernisées, numérisées, rendant autonomes plus les élèves responsables sans doute plus de leur travail puisque chacun a travaillé à la maison et dehors ou presque de mars à juin 2020 lors de leur confinement  .  La rentrée s’est faite sous le signe de la reprise du travail et cela malgré la présence toujours d’un virus qui change le Covid 19. Une deuxième vague semble s’exercer avec l’approche de l’hiver. Soyez prudent pour tout autre aspect de votre santé. 

Il faut travailler en suivant les consignes sanitaires du moment c’est évident. Toujours avoir une grande prudence et vigilance et éviter de voir trop de monde et rester plutôt entre soi à très peu sachant qui vous avez pu croiser. 

Il nous faudra donc travailler surtout qu’on soit élève, professeur ou de toute autre profession pour que l’Economie reprenne c’est le maître-mot de nos dirigeants qui ont donné beaucoup d’argent partout dans tous les secteurs mais qui souhaitent avoir des résultats de notre part, de la créativité, de l’embauche, de la reprise économique.

Nous sommes solidaires nous les professeurs en formant nos futurs acteurs économiques de la société française post Covid que sont nos élèves. 

Il y aura eu un monde d’avant le Covid et un d’après. Donnons-lui de belles valeurs. 

Notre travail doit être motivant, doit donner de l’espoir à nos élèves, doit leur permettre de se cultiver, de s’éduquer, de s’élever, de se hisser dans l’échelle sociale, d’être un citoyen créatif et équilibré, humain et attentif .

Le monde doit changer en bien c’est évident après tant de tensions, de drames, de violences de toutes sortes qui ont été chez nous en France sur notre peuple qui doit se montrer uni dans l’adversité et la réussite d’un nouveau modèle économique et moral devant éradiquer l’islamisme terroriste qui prend des formes lâches et insidieuses ne nous trompons pas, ne nous laissons pas séduire par des valeurs qui n’aboutiraient qu’à la destruction de notre peuple français devant retrouver son sourire, son harmonie, sa pensée, sa parole, son art de la conversation,  sa créativité, son épanouissement en quête d’un bonheur accessible à chacun par le mérite, le travail, la reconnaissance de chacun et le respect en l’autre, ne laissant pas seuls les abandonnés de la société.  A chacun de savoir parler aux gens isolés accompagnés de gens compétents dans leur aide.

 A nous de surmonter cette épreuve car c’est est une. J’ai confiance en chacun de vous pour aider le moral de nos enfants, de nos élèves, de nos travailleurs, de ceux qui travaillent pour les autres dans l’ombre et la discrétion. Sachons remercier et être reconnaissants. Retenons nos paroles, ne calomnions plus, la parole doit être pesée. 

faites le point sur votre classe relisez les articles sur : faire le point de sa classe… avant des vacances . On adaptera à sa situation du moment. 

Notez sur votre carnet de notes l’évolution de chaque élève, voyez où vous voulez le mener par un certain nombre d’exercices. Je vous remercie pour eux. N’oubliez pas de noter comment était l’atmosphère de votre classe et votre travail en sera facilité dans quelques jours où vous continuerez de travailler si vous avez des corrections à faire. Prenez des temps de repos au milieu de ces corrections que vous répartirez pour ne pas être trop chargé à un moment. Relisez l’article : vos outils de travail. 

Notez vos méthodes pédagogiques ou les textes qui vous permettront de faire avancer, progresser les élèves et à l’oral et à l’écrit. Vous leur avez donné des textes à lire ou une oeuvre à commencer. Voyez comment l’aborder par rapport à des événements qu’ils ont pu vivre et comment avoir une pensée de plus en plus juste. C’est important la justesse de la pensée. Aidez les à voir toutes les facettes d’un même problème ou d’une même réalité. Ainsi seront-ils tolérants les uns envers les autres. 

Revoyez des cours sur nos grands auteurs, l’histoire littéraire, des aspects de sujets que vous avez pu leur proposer pour qu’ils rédigent de mieux en mieux. Sachez les faire se corriger par écrit régulièrement et pour la façon dont ils expliquent un auteur, une pensée et pour la façon dont ils vont se corriger pour leur style, leur orthographe à maîtriser régulièrement en se relisant toutes les 5 lignes par exemple. 

Préparez les textes de votre rentrée dès maintenant en les répartissant selon la progression qui est la vôtre et suivant les compositions qu’ils auront à faire ou les oraux qu’ils auront à passer ( on peut attendre un peu pour l’oral mais vous, prévoyez – la cette progression de textes  ) .

Merci d’être nombreux certains jours à me lire. J’espère que ces astuces vous aident vous permettant d’avoir du temps pour vous dans une société difficile de plus en plus .  Revoyez votre gestion du temps, protégez-vous, espérez toujours.

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Faites le point sur votre rentrée 2020au bout de 3 semaines avec les distances sanitaires .

Votre rentrée 2020 2021 : la réforme Blanquer avec le Covid.

Après une année 2019 où les examens n’auront pas  eu lieu pour la première fois ! mais qui se seront terminés avec le contrôle continu avec la moyenne des 2 trimestres et sans examen du 3 ème trimestre.

Cette année nous espérons avoir une année complète. Merci à tous les professeurs  pour nos élèves de reprendre avec courage et confiance en vous  et en eux  qui retrouvent enfin une vie sociale et qui ont peut être eu des bénéfices d’un travail plus autonome grâce à vous  lors de la pandémie. D’un mal doit naître un Bien ! tel est mon  souhait pour nos jeunes français. Quel est le dosage de numérique et de cours traditionnel? 

 

Faites le bilan de vos 3 premières semaines de rentrée scolaire 2020-2021 avec la réforme Blanquer pour les seconde et première toujours  et là donnez un rythme à vos élèves : travail régulier , annoncer les devoirs qui compteront dans le contrôle continu et les préparer avec eux avec des exercices progressifs je suppose. Que les élèves puissent poser des questions, que vous puissiez les aider. N’oubliez pas. Qu’ils ne soient jamais surpris mais prévenus. Vous éviterez les débordements.

 

Relisez mes articles : notez des mots tels que : minutage du cours, rentrée, écrit, oral, pédagogie d’une heure de cours ou de 2 heures. Vos outils de travail et d’autres et choisissez ce qui vous convient et adaptez à votre mode de fonctionnement. Vous pouvez nous partager votre travail sur facebook d’astucesdeprof.com au commentaire ou par mail écrivant à mon adresse que vous tapez vous-même et pas par un lien qui n’a jamais fonctionné !  astucesdeprof@gmail.com

 

Ayez des textes et des cours faits d’avance : au moins 3 à 6  d’avance pour chaque classe quitte à compléter et à préciser au fil du temps  et voyez la progression  des séquences possibles selon les classes que vous avez .

 

 Parlez en entre  professeurs de lettres de même niveau. Ne faites pas cavaliers seuls vous pouvez être libres et pouvoir vous donner des idées de cours, de textes. Ne soyez pas trop individualistes ou trop discrets ou secrets . Partager est quand même bien de temps à autre.

 

Notez les points positfs de votre façon d’enseigner, critiquez-vous pour ce qui va moins bien et essayer de trouver des solutions ou d’en parler encore à des temps précis sans ennuyer votre collègue ou vos collègues de travail en étant toujours masqués et à distance. Voyez aussi avec un délégué de classe pour savoir si vos cours sont bien compris. Ecoutez un peu certains élèves pour savoir s’ils souhaitent une orientation de la façon dont on peut apprendre.

 

Apprendre à Apprendre tel est votre objectif.

 

 

 

 

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Rentrée à l’école primaire, collège le 22 juin 2020 : 3ème trimestre en classes virtuelles.

 

La façon dont vous enseignerez le 22 juin 2020 sera remarquable car d’exception après ce 3 ème trimestre de confinement où vous avez fait du  travail virtuel avec eux et là une rentrée en vraie avec vous en chair et en os ainsi avec petits effectifs  sera sans doute  agréable  : rentrée pour tous à des niveaux précis primaire et collège jusqu’au 4 juillet 2020  .

Certains iront  dans une autre classe pour faire une autre activité en principe sinon vous leur préparez au cas  du travail  :  un texte à lire à voix basse, à mettre le ton, à écrire ce qu’ils ont retenu de leur lecture , ou du  théâtre, ou de la poésie,  ou un conte… que sais-je : roman et film ?

  Faire raconter  un film vu  à la TV ou sur un autre support ordinateur  . Dites ce qu’il apporte. Le choix doit être réfléchi avec vous. Vous dites votre préférence : vous pouvez nommer la séquence :  Cinéma et littérature … qu’ils signalent  le type de sujets qu’ils veulent bien écrire  …et qu’ils donnent les raisons de leurs choix , qu’ils parlent des acteurs même inconnus de vous en mettant la bonne orthographe. 

Soyez à faire les choses calmement. Vous avez déjà fait beaucoup. Soyez détendus mais fermes quand même et sachez que vos élèves sont contents de ne plus voir leur famille ils en ont assez d’être tous ensemble! alors « faites des contrats » de pouvoir se parler dans le silence à tour de rôle en levant le doigt  et n’acceptez pas que tout le monde parle en même temps. Ils sauront se respecter. Qu’on ne se coupe plus la parole.

Distance aussi et vous le dites calmement et d’un air amusé et on travaille tout de suite.

Jamais de voix haute ou en colère : contrôlez-vous toujours… ça vous casserait la voix, jamais d’énervement et on reprend une activité car c’est l’ennui qui provoque les bavardages, faites des séquences de 20 minutes ou des possibilités d’écriture personnelle et de correction sur 5 minutes . Regardez comment gérer une classe à Chahut! 

Que ces 15  jours soient un plaisir de se retrouver et une reprise de contact avec le professeur. Donnez une très bonne image de Vous en étant ferme mais faisant des activités qui les intéressent. Prenez un texte qui leur plaise, qui soit beau. Faites-leur vraiment aimer le français comme jamais ils n’auront eu. Vous avez toute latitude du moment que vous les faites avancer et vous les rendrez curieux et autonome dans leur travail.

Ils deviennent leurs propres professeurs. Quand vous leur dites cela ils sont stupéfaits. Vous insistez : oui c’est vous qui vous corrigerez pour l’orthographe, vous vous serez arrangés pour les faire se corriger toutes les 5 lignes écrites au fur et à mesure, c’est une méthode bonne. Vous corrigerez vos phrases, vous espacerez ou regrouperez vos paragraphes. Une idée développée un paragraphe, Plusieurs paragraphes dans le même sujet.

Ayons du respect : donnez ce préalable et vous aurez une bonne classe et que vos activités soient intéressantes pour chacun. Des études à la carte ou des textes à volonté! Utilisez leur livre qu’ils auront apporté  pour les textes de 20 lignes ou plus  bien choisis dans un genre : poésie, théâtre et on joue à distance, roman.                                

 On peut faire passer un film à une heure difficile lié à un livre ou à un roman et on en parle et on parle de l’incarnation du personnage par un acteur ou une actrice.

Voir mon article roman et cinéma sur mon site astucesdeprof.com et notez le mot roman et cinéma puisqu’on reprend le cinéma au bout de 100 jours de fermetures dues aux interdictions sanitaires dues à la pandémie du Covid 19, qui est venue  par la Chine Wu Han on le sait , puis l’Italie proche, la France, l’Espagne , les Pays du Nord de l’Europe la Suède, Norvège, Pays bas, Belgique , Luxembourg , le Royaume Uni, les pays d’Afrique peu atteints, puis  l’Amérique du sud, l’Argentine, le Brésil , l’Amérique du Nord le Canada dans les débuts et les USA vers la fin  encore très atteinte avec tous leurs morts et les malades et tous ceux qui ont évité le pire ou se sont guéris tout seuls chez eux grâce au confinement.  

 

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De la présentation de la Liste à l’oral du bac de français . Conseils aux professeurs soyez joignables et présents.

Il leur faudra aussi bien présenter leur liste de textes à l’oral du bac. Pourquoi ne pas leur donner de bonnes notions de secrétariat même en cycle long dès maintenant?

Cette liste de textes qui ont été limités sera peut être restée dans les documents de vos élèves puisque le Ministre a jugé bon de permettre aux élèves d’avoir des notes en contrôle continu.

Donc cette année l’examen sera obtenu ou le niveau par le contrôle continu jusqu’au 2 ème trimestre et des évaluations de sérieux de l’élève pendant le confinement et le travail virtuel qui se continue tout le mois de juin sauf sans doute pour la première et terminales mais les lycéens doivent être joignables absolument aussi tout comme les professeurs . Je ne sais en ce qui concerne les seconde. Vous pouvez nous dire ce qu’il s’y passe. Pour les premières, ils    peuvent avoir un entretien de part et d’autre car nous préparons la rentrée .

Manifestez -vous, signalez-vous : C’est indispensable et intègre de votre part. Certains professeurs ont beaucoup travaillé. Est ce le cas de tous? N’attendez pas pour rejoindre le groupe de professeurs maintenant ou pour informer chaque jour ou presque  c’est un minimum  : vous aurez bien évalué et les notes écrites et les notes orales.

Cela aura été fait juste avant le Covid ou au début du Covid. Vous n’aurez peut être plus eu certaines de vos classes mais attention : vous devrez rendre des comptes par rapport à vos élèves des 2 trimestres . J’espère que vous aurez pu les contacter… Vous devez être absolument joignables même si vous étiez dans le cas où vous auriez eu moins de « service » , moins d’heures de cours . Il faut reprendre le train en marche avec le 2 juin et étudier les façons de compléter le programme manquant si même on a pu faire un travail différent et très productif qui serait à continuer ou en juin ou avant la fin de l’été ou à la rentrée. Il faut que vous soyez là aussi pour votre « rentrée » .  Vous aurez surement à être présent à des moments où on remettra la machine scolaire en marche. . C’est le point que le professeur d »Astucesdeprof. com  vous demande de faire  et de noter avec toutes les remarques sur chaque élève que vous avez eu ou que vous avez encore.  

 

 Je voudrais donc qu’en plus des cours de français les élèves puissent suivre des cours de courrier administratif et que ce cours soit effectué par le professeur de lettres, ou par un autre professeur qui aurait travaillé dans les bureaux  .

Ce serait une fois par mois dans le cours à partir de la 4ème et surtout dans toute classe de 2 nde 1ère .

Il faut que le lycéen soit à même dans sa vie courante de répondre aux divers types de courriers écrits à faire, savoir rédiger des mails de façon rapide et polie avec les précisions de rigueur .

Qu’il sache répondre dans son existence en connaissant les formulations de réponses et de remerciements ou des rédactions de réponses à des événements heureux (mariage, naissance)  ou malheureux (drame, deuils).

Il faut savoir répondre et correctement répondre et surtout toujours répondre. Le destinataire attend votre réponse. On observe un grand laxisme depuis des années auquel il faut remédier en temps réel.

De même, il faut que dans sa vie courante l’écolier sache gérer ses rendez-vous et les inscrive sur un support agenda (papier ou numérique ou les 2 à la fois) . Que tout un chacun sache les prendre en fonction de ses activités et que s’il est en retard ou absent qu’il prévienne de son retard ou de son absence toujours par téléphone ou autre moyen suffisamment tôt pour l’autre personne . Cela permettra à celle-ci de s’organiser dans une autre tâche et de ne pas attendre en pure perte, ce qui est très désagréable.

On lui saura gré de sa politesse et les rapports humains s’en trouveront améliorés. Restez bien en contact avec chacun des élèves de chacune de vos classes. c’est un minimum et avec votre Direction vous devez être à tout moment joignable  . Un vrai travail de savoir où certains élèves sont passés aussi. Il y a peut être du temps pour rattraper certaines situations car vous avez des remarques à faire sur vos élèves.  

                                      

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la possibilité d’une classe virtuelle serait peut être bien pour la rentrée de Pâques

 

Voilà : vous êtes en vacances pour 2 semaines depuis le 4 avril 2020 pour la zone C . Le monde a changé depuis 18 jours et vous avez dû changer vos modes d’enseignement. Félicitations : vous y êtes parvenus.

Je sais que vous avez beaucoup travaillé mais que les parents eux aussi ont beaucoup travaillé et ils aimeraient d’après ce que j’en sais à moins que vous n’ayez déjà pratiqué la classe virtuelle ou le téléconférence et   que vous puissiez être vu de vos élèves. Je vous remercie de regarder par le Cned la  possibilité d’une classe virtuelle. Car que s’est-il passé avant les vacances vous avez bien fait travailler les élèves qui vous envoyaient en pdf des devoirs et ils ont bien rendu leur travail mais cela faisait comme un cours particulier avec les parents et beaucoup de travail pour ceux-ci!  …  certains parents étant au chômage ont joué le rôle de tuteur mais ont passé souvent je le sais beaucoup trop de temps à côté de leur enfant-élève plus leur télétravail en alternance. Toute la France avec enfants a beaucoup travaillé. 

Je sais que beaucoup de travail a été fait et que des professeurs se sont bien débrouillés en donnant des consignes précises aux parents, car j’ai vu des parents qui dépassaient parfois trop les heures j’allais dire normales… ils faisaient et le cours et l’exercice pour les niveaux du primaire en français ou autre matière . Du coup,  je me préoccupe des autres types d’enseignements car cet enseignement à distance entraine des réfléxions multiples vous avez du les noter sur votre agenda de travail . Vous aurez fait un journal et fait faire un journal sur votre nouveau mode de vie plutôt subit et plutôt entraînant des nouveautés ce qui n’est pas toujours mauvais loin de là.

Donc allez sur le site du Cned , voyez des videos  et envisagez des moments en classe virtuelle, les parents se sentiront libérés un peu et vous remercient … des videos peuvent être très bien faites comme des lectures de videos de cours. et après votre élève enverra ses devoirs comme avant comme vous faisiez sur des fichiers pdf ,  qu’il fera presque tout seul ce qu’il doit apprendre avec son parents un peu présent mais moins ,beaucoup moins,  Ils ont compris qu’un professeur c’est important et qu’il n’était pas professeur sauf si c’est leur métier aussi.

Merci de faire le point dès à chaud des résultats de vos élèves. je vous remercie. Faites en sorte qu’ils continuent de progresser. Je suppose que vous avez donné un peu de travail , pas trop car on a beaucoup de travail à cause du numérique, il faut donc harmoniser et équilibrer le travail . Ce sera vrai pour les parents.

Merci d’avoir tant donné après une mise au propre des observations de votre classe quand vous l’avez lâchée, vous avez droit, je vous le demande à vous détendre au moins 5 jours complètement avec votre famille ou en nombre plus réduit selon votre confinement. Détendez vous. Vous avez bien travaillé et vous reprendrez un peu pour réfléchir à vos possibilités à la rentrée et à la façon d’innover . Voyez les supports numériques qu’on vous propose par votre classe. Merci d’innover avec le numérique et de vous en servir vraiment. Le salon Educatec Educatice , depuis de longues années veut vous mettre le pied à l’étrier  a pu vous permettre de connaître les nouveaux outils dont se servent pas mal d’écoles. On aura mis beaucoup de temps mais ,là ,on est obligé de s’y mettre au numérique. J’avais fait un article sur l’utilisations du numérique, sur écrire à la main ou sur clavier…

Bonnes vacances.  Reposez-vous, on a tous vécu un séisme si je puis dire. Du jour au lendemain il a fallu intégrer qu’il fallait nous confiner…   N’attrapez pas le corona virus , ayez les gestes barrières : 1 mètre de quelqu’un , ne pas éternuer ni tousser près de quelqu’un ou dans son coude et avec un mouchoir à usage unique : ayez un sac pour chacun un peu malade et restez chez vous vous pouvez téléphoner au n° 0 800 130 000 ou le 15 si c’est très grave : manque de respiration, ou à votre médecin traitant si vous pouvez le joindre.

 Mettez vous à distance des vôtres aussi .Lavons nous les mains dès qu’on rentre, dès qu’on fait de la cuisine, dès qu’on touche des objets en commun…  Que chacun ait son espace , son savon, sa serviette à main ,  ses gants à jetage unique et un masque pour sortir si vous en avez un ou un foulard et pas plus d’une heure de sortie pas loin de chez vous… que vous ayez des heures de sortie différentes ou ensemble par 2  , répartissez bien les tâches de chacun et que vous vous reposiez vous en avez besoin et si vous avez des enfants vous ne leur parlez pas école! plus tard oui dans 8 jours. Qu’ils lisent et s’amusent avec vous mais ne jouez plus au professeur. Enlevez votre statut de prof. Soyez vous-mêmes. Le corona doit faire que vous suivez les horaires biologiques de chacun : vous n’avez pas vraiment de rendez vous : si un peu de ménage : poubelle, table de cuisine à nettoyer, ne pas poser le sac de marché sur la table, les légumes les laisser reposer loin d’un plan de travail pendant 4 heures, épluchez les peaux, lavez les raisins et les fruits.

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Lundi 16 mars 2020 : Une nouvelle pédagogie avec les cours à distance.

Ca y est ,  Vous avez recontacté votre classe . Ils vous attendaient  sans trop savoir.  Chacun va savoir qu’il a confiance dans son travail, le vôtre et le leur. Vos élèves ont commencé à recevoir du travail… 

ils vont alors s’organiser. 

Comment allez-vous les joindre ? Demandez-leur de leur nouvelle et qu’ils vous demandent comment vous allez! Retrouvez-vous . C’est quand même un événement inédit comme on dit, une épidémie. Demandez leur de s’exprimer sur une sorte de journal de leurs nouvelles vies. Du français toujours. 

Bonne journée à tous professeurs et élèves et donnez du travail pour l’après midi :  qu’ils commencent tout de suite. En seconde,  première, donnez des préparations et des lectures à avancer. Des questions auxquelles répondre tranquillement. On changera son rythme et on cherchera la perfection dans la phrase, la syntaxe et on se corrigera pour l’orthographe. 

A chaque jour ses points précis. Bonne continuation . Prenez le temps de réfléchir. Posez bien vos fondations… 

Ah cette année 2020 vous vous en souviendrez! 

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Si l’on m’avait dit que vous Professeurs de Lettres vous feriez cours à distance … l’aurais-je pensé?

Si l’on m’avait dit qu’un jour ON  vous dirait que vous ne feriez plus cours pendant un peu de temps, beaucoup de temps j’aurais pu le croire car c’est l’avenir qui était  là… mais la raison pour laquelle vous faites cours à distance à partir de ce lundi 16 mars 2020,  ça je n’y aurais jamais pensé …

le Corona Virus et on parle en Latin! le virus en forme de couronne : rond : une balle avec des aspérités dessus … que nous a filé quel Pays? la Chine . Oui ,Messieurs, Mesdames mes Collègues un virus nous envahit. Quand on me parlait du Péril Jaune, et bien le voici. 

Je suis sidérée. 

Mon espace et le Facebook d’astucesdeprof.com sur lequel vous pouvez écrire et où je peux reprendre des éléments de vos expériences nouvelles de télécours  est à vous à partir d’aujourd’hui pour partager vos façons de travailler par écrans avec vos élèves car vos classes sont vides, vides pourquoi? pour éviter la propagation du virus sur vos élèves. Eviter l’humain, le virus n’est pas content. il ne se nourrit pas. c’est simple. Vous protégez vous bien aussi lorsque vous êtes hors de chez vous : évitez les rencontres, n’invitez plus, n’allez plus chez des gens : fini tout cela : rentrez direct à la maison et prenez vos repas chez vous ou sur place à distance vraiment des personnes  et ce pendant ces 15 jours et plus qui doivent être le pic de l’épidémie. N’ayez pas peur, ne faites rien en trop et lavez-vous les mains et n’ayez aucun signe d’affection pour personne à 1 mètre au moins. L’amour à distance, digne de la Princesse de Clèves, telle va être la nouvelle vie de nos concitoyens pendant ce virus car j’allais dire chacun vraiment pour soi et chez soi et épargnons notre conjoint ou notre fiancé  .

 Vous savez les mesures sanitaires.  Les autorités sanitaires en ont décidé ainsi. Suivez les informations tous les jours par radio ou télévision et enrayez ainsi le virus. On y parviendra bien. Redisons-le aux élèves : à chaque fois pas de serrement de main, pas de bises, rien! pas de promenades groupée en copains . Non chacun chez soi  : pas de copinage. Dur dur mais ainsi on enrayera.  A la Maison, les enfants, pas dehors absolument :  il faut qu’ils comprennent vite tout de suite. Ce ne sont pas des vacances pour sortir en copain. On rentre chez soi. 

N’angoissez pas car vous serez tous ensemble et vos élèves seront à même de vous comprendre et vous n’aurez jamais une telle écoute de leur part. Cela va changer aussi leur façon de travailler . D’un mal va naître un progrès et un bien. J’y crois.

Si certains sont allés au salon Educatec Educatice cette année et bien vous allez appliquer très vite les possibilités de cours à distance. Car si les élèves là aujourd’hui se disent qu’ils sont un peu en vacances, ils sauront que malgré le fait qu’ils ne soient pas entre copains de classe (c’est triste pour eux vous le savez mais moins ils se verront plus le virus sera éteint ) ils sont avec vous .

En fait adaptez-vous doucement et sans inquiétude. Personne ne sera désagréable avec vous. Sachez mesurer cependant la quantité de travail que certains ne pourront peut être pas faire! c’est tout. Soyez là à vous adapter au rythme de certains et encouragez-les. Vous verrez ce sera finalement très sympa et vous ne serez pas fatigué par la discipline!

Je suis sûre qu’à leur retour les élèves seront responsables et ne feront plus de bruits intempestifs et de chahut! j’en suis persuadée. Donc c’est un aspect très positif. Vous devez suivre la progression et le travail de chacun à votre rythme à vous aussi. Ne travaillez ni plus ni moins mais plutôt plus efficacement car vous allez travaillez sur des dossiers à rendre tangibles et datés que les élèves sauront gérer avec responsabilité. C’est une méthode que vous allez prendre très vite et elle va être très fructueuse. Cela n’empêche pas le travail par écrit que les élèves peut être enverront à l’école par courrier ou sur ordinateur. Qu’ils apprennent à bien taper sur ordinateur avec une position des mains ou une façon de corriger les fautes et d’orthographe et de syntaxe. Vous faites vos cours je pense normalement et peut être avec l’aide de cours qu’on va vous proposer c’est possible. Vous me direz. 

Donc vous êtes vous en travail mais vous innoverez, vous ferez avec. Je compte sur vous. Vos élèves vont savoir vous aider sachez-le. Innovez et faites votre travail! 

Astucesdeprof.com devient votre site  pour échanger vos façons de faire pour les lettres en Seconde et première mais si d’autres matières plutôt littéraires ou humanistes voulaient se raccrocher à mon site  dans leur manière de faire vous pouvez  m’en parler et vous pouvez imiter mon site  et en créer un à votre façon sur word press sur lequel je travaille et où je m’abonne une fois par an  . Vous me direz si cela vous est utile. 

Ce site astucesdeprof.com pour vous professeurs de lettres en Seconde et en Première : préparation au bac de français nouvelle réforme Blanquer  avec une partie de contrôle continu et d’examen  est désormais le vôtre. Vous pouvez m’écrire soit sur mon mail et j’écris vos premières journées, de lettres en seconde, en première. Pas tout, l’essentiel. Vous vous devez de préparer vos élèves à boucler le programme . Eux apprendront à travailler à des heures fixes à eux même s’ils peuvent les choisir un peu plus …éventuellement. Mais soyez directifs et donnez bien des dates de rendu d’écrit ou de leçon. Merci. 

Bonne fin de semaine. 

Votez Dimanche, apportez votre stylo qu’il n’y ait pas de microbes … lavez vous les mains avant et après . Votez à distance des gens. Respectez les consignes, c’est pas plus que faire ses courses où vous reparlerez plus aux gens. 

et lundi 16 mars 2020  vous êtes des professeurs tels que vous en avez entendu parler par le Cned, les cours à distances , les cours quand des élèves sont en maladie, le cas en fait, ou au fin fond du pole nord ou des forêts où  le wifi passe et où on a besoin d’école à distance. 

Ecrivez moi sur mon mail si vous n’arrivez pas à me joindre autrement et je recopierai vos façons de faire .  

astucesdeprof@gmail.com 

J’ai confiance en vous. Ils vous  remercient tous, parents, élèves . Je pourrai reprendre vos idées si vous le voulez bien pour mes articles futurs et vous aurez votre article dès demain dimanche si vous voulez  . Vous pouvez mettre un prénom et un arrondissement ou un nom de région ou son numéro et je signerai votre article de votre nom :

 Marie-laure Lenoir créatrice d’astucesdeprof.com en avril 2015 

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